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语境思维到底有多重要:父母的语言 直接塑造孩子的大脑

时间:2015-08-23

和孩子沟通也是一门艺术,家长们要善于使用语境思维,通过日常表达和沟通,让孩子变得更加聪明

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文 | 小允儿爸爸(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

同样都是和孩子交流,有的家长可以借助这个机会提升孩子的能力,而有的父母却总是会流失这种有力的教育时机。和孩子沟通也是一门艺术,家长们要善于使用“语境思维”,通过日常表达和沟通,让孩子变得更加聪明。

说来奇怪,素素一位普通宝妈,没有经过专业的训练,也鲜少上被忽悠的“妈妈课”,但是在孩子的教育上很有一套。

每当家长们聊天的时候发现其教育方式的特别之处,都会好奇的问一句素素,她是不是从教多年的老师,竟如此了解孩子的心思。

原来,素素很擅长应用生活的一切引导孩子,比如看见了荷花,她会和孩子一起观察荷花的颜色、样子等,等到下次孩子看到荷花时,他会非常快速的告诉妈妈,这到底是什么。同样地,在学汉字、背古诗上也能够举一反三。

一、家长的语境思维,激发孩子的大脑潜力

家长们都知道自身行为对孩子的影响非常之大,是孩子成长过程里,较为重要的影响因素,却不知道“语言”作为一种能力,同样会在日常的来往、生活中对孩子产生影响。

家长的语境思维,激发孩子的大脑潜力,让孩子可以变聪明。

婴幼儿阶段是幼儿神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键而有效的时期,因此,这是对幼儿进行教育的绝佳时机。

父母们常觉得孩子的智商和能力是天生的,比如爸爸妈妈比较会英语,那么孩子自然对于英语的学习会比较擅长,可是却忽略了幼儿在学习关键期的成长,比如婴幼儿时期。

儿童的潜在能力以及学习水平遵循着一定规律。

在童年时期,他们的学习能力会呈现上升的趋势,也就是说他们学习的效果也好,效率也罢,都比较突出。

等到中年以后,这种学习能力会快速的下降。

而对于婴幼儿时期的宝宝们来说,他们接触的学习环境比较单一,最直接的影响来自于家庭,所以,父母创造的语境、自身的语境思维对于幼儿的大脑潜力激发影响重大。

二、关于“语境思维”,家长需要注意哪些问题

1、 过度使用“妈妈腔”

我们都喜欢用妈妈腔,不管是作为男性角色的父亲也好,还是为人母亲的妈妈,大家都喜欢用妈妈腔与孩子对话。

所谓“妈妈腔”它指的就是一些比较可爱的用词用语,像叠词、儿音等都属于妈妈腔。

但是,在孩子2-3岁以前,家长们使用妈妈腔会比较有效,等到孩子已经五六岁了,再继续用“吃饭饭”、“睡觉觉”这样的词汇,就会显得不够妥当。

这是因为孩子的成长有了进一步发展,语言没有跟上的话反而会影响其大脑发育、思维形成。

2、 用语单一

研究发现,最常出现在家庭中的几个词汇是“吃饭”、“睡觉”、“玩”,再就是爸爸妈妈一类的称呼,可见,在孩子童年的成长环境里,接触的语言是非常单调而平整的。

重复的词汇无法提高孩子的学习和语言能力,用语单一,是家长们在“语境思维”面前存在的缺陷与问题,正是因为这是普遍现象,我们才需要改变它,为孩子的成长争取机会。

关于“语境思维”,家长们需要注意的问题不少,但是也不是无计可施。在育儿之路上,我们应该有“办法总比问题多”的思维,给孩子良好的成长陪伴。

三、家长如何利用和“语言思维”帮助孩子成长

1、 丰富语言表达

既然在生活里,家长们的表达比较单一,而且没有太大的学习空间,那么家长们就可以改变自身这种习惯,营造良好的对话环境,丰富自身语言表达,让孩子听的更多,学的更多,也能够锻炼大脑思维。

素素就是一个很好的例子,在他人眼里她的教育像是施了法,总是会比其他人有效,孩子学的也快,殊不知,这都是她在运用语言思维,为孩子提供了良好的语境学习环境,加深对物体理解的同时,也有了更为深刻的印象。

所以,家长们在利用语言思维的时候,可以丰富表达,比如看到了一种花,你可以告诉孩子这是什么颜色,叫做什么,可以有怎样的用途,丰富语言表达是语言思维培养的重要途径。

2、 完整表达,把话“说明白”

很多人都喜欢在聊天的时候省略一些字和主体,尤其是家长们在无意间同孩子交流的时候,例如家长们常说的一句话就是“宝宝那个你会吗”、“宝宝那是什么”,其中,“那”指的究竟是什么?孩子不得而知,旁观者也会有些糊涂。

此外,生活里的各种句式同样不利于孩子语言学习,像“怎么了他”,“好了没”这样的话,是典型的主谓不分,倒装句式,孩子本身语言能力就弱,再被这样的语言所引导,其语言的学习自然就容易偏离轨道。

这要求家长们在生活里沟通,交流的时候就要注意变得的问题,把话说清楚、说完整才能让孩子更好理解,更好学习。

3、 引导孩子表达

好的语境和语言思维一定是需要沟通实现的,所谓沟通,不是单方面的表达,而是双方语言的交互。也就是说,家长和孩子之间只有两者都开始表达,有对话的产生,才能够产生一个语言交流,营造出完整的语言环境。

所以,父母在同孩子相处时不要一味的输出内容,更多的是引导孩子表达,教孩子开口说话,表达内心所想,提出心中所问,这样的语言环境才能让孩子得到很好的成长,提高自身语言表达能力自己思维能力。

和孩子沟通也有艺术,家长总觉得孩子不够聪明,其实是我们没有看到语境思维的重要性。善用“语境思维”,你的孩子会更聪明。

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