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在小学阶段的语文学习过程中，老师经常反复强调的就是基本功的积累。什么是基本功？书写能力、阅读能力、听力、表达能力、良好的学习习惯，这些都属于基本功。尤其是书写能力，你不能等到小学快毕业了，再来纠结我的字写得不好看，要怎么才能把字练好？也不能等到中考的时候再来抱怨，课外书看得少，阅读理解能力不好。更不能等到工作了，才发现语言表达能力太差了，跟同事和领导沟通不畅影响工作绩效。这些都是语文基本功，练不好除了影响成绩，更会影响我们的生活。
家长会问，语文基本功这么重要，那到底需要怎么才能培养好呢？培养小学生的良好学习习惯确实不容易，家长除了要有耐心，更是要对孩子的学习格外上心。五年级就要为小升初做好准备了，语文成绩好的同学，那一定是把基本功打好了。如果你正在上五年级，语文成绩很一般，作文也不擅长，想要打好语文基础，需要一个学习方法来助力。这就是打草稿，可能有的同学会说，我数学就会打草稿啊，如果语文的作文也来打草稿，那写起来不就很浪费时间吗？小岛老师就来说说，想要语文成绩好，为什么需要培养打草稿的好习惯。
很多小学生，在考试中写作文，常常跑题或者乱写一切，废话连篇。这都是因为没有认真审题，或者把题目理解错了。和数学一样，打草稿就是把我们审题对题目的理解，关键步骤、重要的词语用笔画出来。数学草稿演算的是解题的过程，语文的作文草稿梳理的是内容提纲。有的老师说，考试时间太紧张了，你再让学生去打草稿列提纲，他们是没有时间概念去完成这个环节的。如果缺少时间概念，那就要在日常写作练习中来培养概念。
我们在审题之后，不要急着去写开头，想一想我该怎么写作文？中心、主题、甚至开头用什么好词好句、立意的升华等等，可以写在草稿上，包括拿捏不准的生字词，先写一写再誊写到试卷答题卡上。打草稿可以帮我们用最短的时间，去构建作文的结构，同时理清思路，让我们在文学创作中有一个明确的内容方向。就可以避免文不对题的失分现象了，五年级是培养这个写作习惯的好时机，在写作中培养打草稿的习惯，也是语文学习方法的优化。
数学老师会说，从考试收上来的草稿纸，其实就可以看出学生是否在认真对待考试，在解题时的思路是否正确。打草稿可以反映出一个学生的学习态度，对待考试的态度，有些孩子草稿纸写得乱七八糟，明明白纸一张，就喜欢挤在纸边上演算。他们还有一套解释：既然都是为了得到最后的答案，我在哪打草稿不都一样吗？对于语文老师来说，打草稿也是有规范的，不是随便在空白位置胡乱写几笔。
在干净的草稿纸上列提纲，也要注意字体的结构、间距、准确度，草稿纸工工整整，甚至还有简单的排版，足以证明你是一个学习严谨的学生。只有认真对待打草稿列提纲，你才能从草稿中获得写作的灵感和准确度。而且从提纲中的条理性，我们可以看出学生在进行文学创作时候的思路，以及是否准确运用提纲来指导写作。规范的提纲草稿，反映的是我们在写作中的条理性。
在誊写草稿的时候，我们更需要认真。因为誊写就是帮助我们检查遗漏和准确度的，学习的好习惯是需要学习方法来支持，卷子写完了，匆匆一看就当作是检查了，交了卷才发现有很多低级错误是可以避免的，但是自己没有检查出来。语文也是一样的，有的同学在考试中专注度不够，即使抄写草稿文字，还能写串行、写错别字，甚至准考证号码都会写错。所以培养打草稿的习惯也是培养学习严谨，语文学习虽然没有唯一的标准答案，但是有对答案思考的要求。
打草稿是对学科学习的双重认证解答，等于给你的答案上了双保险，提高准确度。五年级需要我们的学生开始有意识地独立学习了，安排好自己的学习过程，遇到问题有方法来解决，有条不紊才是学习态度。如果你想提高语文成绩，不妨试试先从打草稿开始，给作文提个分。关于语文学习是否需要打草稿？你怎么看？欢迎留言评论。
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