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部编版语文三年级第一单元主要是以“学校生活”为主题，共编排了三篇课文。先从《大青树下的小学》开始，熟悉这篇课文的知识，做好课文的预习。
这篇课文用四个自然段描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现出了我国各民族儿童之间的友爱和团结。小学生来自不同的民族，在祖国的大家庭里，是那么的团结。他们上课认真听讲下课尽情玩耍的景象，给这所学校增添了许多欢乐的色彩。
段落梳理
课文层次清晰段落分明，第一自然段写了学生在上学路上和来到学校时的情景。第二、三自然段醒了上课时和下课后的情景，描写了学生上课学习下课玩耍的情景，用小动物的活动进行衬托，展现出了校园的“静和动”。第四自然段用赞美的文字点题，用景物的描写结尾，意味深长。
字、词、句梳理
本篇课文需要学生认识“坝、汗”等十个生字，需要学生会写“晨、绒、艳”等十三个字，并且还要会写“早晨、穿戴、绒球”等二十一个词语。
要正确、流利的朗读课文，边读边想象课文中描述的画面，找出课文中有新鲜感的词语，并且知道自己的意思。
用自己的话说出“大庆树下的小学”有什么特别的地方，借助课文，说说自己学校生活的某一个场景。
在本篇课文中的多音字：“好”，读四声，组词（好奇），读三声，组词（好坏）。“干”，读一声，组词（干净）。读四声，组词（干部）。“晃”，读四声，组词（摇晃），读三声，组词（明晃晃）。学生在课文中找到这些多音字并且做好笔记。
课文中词语的近义词和反义词，近义词:敬爱―尊敬 绚丽―缤纷 招引―吸引 安静―宁静 反义词：热闹―冷清 许多―稀少 敬爱―憎恨 古老―年轻 同样找出这些词语做好笔记。
课文中重点词语的解释：
鲜艳：鲜明而美丽
绚丽多彩：灿烂美丽，形容色彩丰富
安静：更多的时候是形容环境，指没有声音没有吵闹和喧哗
宁静：除了形容环境以外，更多的时候是指心情平静安宁
重点句梳理：
课文的第一自然段开头，“从……从……从……”运用了排比的修辞手法，描写了小学生来自不同的地方。运用“有什么有什么有什么还有什么”的句型，描写了这所学校的民族特色。
课文第三自然段“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了……”，这段通过对教师窗外景物的描写，突出了“安静”二字，体现出孩子们读书学习非常的认真。
第四自然段“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上……”，这一段运用了景物的描写，更加突出了学校的美丽令人对学校充满了怀念之情。
学生理解课文的难点：
读完课文以后学生要能理解这所边疆的小学有什么特别的地方？这个问题课文的第一和第三自然段做了详细的描写，这所学校的学生来处不同、民族不同、穿戴不同，却能在一起上课、一起做游戏，而且这里的小动物也喜欢和同学们在一起。
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