友情提示：本文共有 2360 个字，阅读大概需要 5 分钟。
引言
一路风烟春淡薄，数声鸡犬野人家，800多年前，一代大儒朱熹为广东省丰顺县做诗，描绘他眼中这片土地的模样。朱熹是南宋时期的儒学家，以突出的儒学成就位列文庙大成殿十二哲。朱熹描绘的丰顺之地有着梅州南大门潮汕后花园之称，潮州文化与客家文化在这里水乳交融，也吻合儒家的包容思想。
文庙记
在广东省梅州市丰顺县汤坑镇埔河村口，有一座六角形木质结构，三层建筑20多米高，面向吊钟山，背靠西山、黎峰山，三楼朝东的门楣上，挂着“文庙”匾额，这里就是丰顺县的埔河文庙。
埔河文庙二层以上为木结构建筑，底层平面为长方形砖土结构建筑，庙塔所有梁柱不用钉铆，均以钩榫衔结。
埔河文庙何时建立，已不可考，仅见的是埔河文庙的脊檩底面题书：“清道光戊戌十八年（公元1838年）重修”。
埔河文庙的存在，是孔子儒学普及到丰顺县的实物见证，孔子教育思想在丰顺县的普及还有一件实物见证，是一块丰顺县学记石碑。
丰顺县学记石碑，呈长方形，碑上刻字虽然经过岁月风雨的洗刷，但依旧清晰可见。
丰顺县学记石碑是清乾隆九年，广东巡抚印务策楞所撰，石碑刻有近千字，描绘了丰顺学宫的建造历史。
丰顺学宫建在什么地方，有资料记载：1918年，在县城原儒学署创办县立中学堂，这里就是后来的丰顺第一中学。
什么是儒学署，在清末时期，县级的教育行政机构叫儒学署，设于文庙内。据此判断，现在的丰顺第一中学就应该是丰顺学宫的所在地。
古代的学宫一般是庙学合一的建筑，但是丰顺的文庙和学宫不在一处，距离有三公里。
儒家思想不仅博大精深、包罗万象，而且海纳百川、兼容并蓄，潮汕人和客家人同属古代中原汉人，潮汕人来到海边靠水而居，客家人来到崇山峻岭中，两者文化语言生活习惯有着很大差异。在丰顺，潮汕人和客家人这让两种文化走在了一起并发生了奇妙的反应，潮客文化的融合体现在建筑里，体现在生活里。
史地记
丰顺这一个地名，寓意美好，迄今已经走过了200多年的岁月。
“丰顺”之名，由来已久，明崇祯初已有丰顺营设置，清顺治九年的丰良东关坳石刻碑中也有丰顺字。
清乾隆二年（1737），两广总督鄂弥达巡边到潮州，具奏开设县治，区域就是揭阳、海阳、嘉应、大埔四州县边陲之地。次年（1738）乾隆钦准，定名为丰顺县，以丰良镇为县治。
1949年10月，丰顺县城由丰良迁汤坑镇，丰顺县隶属几有变迁，1987年后属梅州市。
丰顺县地理位置在哪里，位于广东省东部，梅州市南端。
人物记
丰顺县地理方位是梅州山区与潮汕平原的结合部，这里客潮文化交融，历史上涌现出来众多文化名人。
有一位浙江余杭人在丰顺历史上是值得记载的，这就是曾任丰顺县知县的葛曙。
葛曙，浙江省余杭县人，雍正己酉科举人，乾隆八年(1743)进士，署理丰顺知县。
葛曙在丰顺任职时间不长，但是属于实干家，也是有前瞻观的地方官，乾隆八年（1743）十二月九日到任，十一年（1746）三月十一日离任，调补新宁县，在丰顺任职也就是三个年头两年有余。
葛曙在丰顺知县任上，是很务实的，干了不少的实事，官署、学宫、坛庙、关隘、城垣及书院都是在他任上相继建成的。葛曙在丰顺任职期间，做了三件事情名垂后世。
第一，兴建学宫。丰顺县交通困难，建筑材料难以运及，建学宫、祠堂等建筑有诸多的困难。葛曙上任后，排除困难，把学宫建造当做要事来抓，丰顺学宫于清乾隆九年（公元1744年）夏季开建，到第二年秋季完工。有了学宫，丰顺学子就有了读书的地方，当时学童有2000余人在这里求学，这也是葛曙在丰顺的一个政务举措，丰顺渐渐开始有了文教之风。
第二，创建书院。清乾隆十一年(1746)，葛曙于城北创建安墩书院，在后来的变迁中，改名为鹏湖书院，到了光绪二十九年（公元1903年），科举制度废除，这里改办为学堂，这里也是丰顺县第一中学之前身。
第三，编修县志。葛曙将海阳、揭阳、嘉应、大埔四州县志中涉及丰顺的地理人事，分类辑出，并将访问所得遗文，以及平日所见所闻加以荟萃，考订厘正，历时四月，编成《丰顺县志》八卷，捐赀付刻，并作序，是为丰顺县修志之始。美国加利福尼亚大学伯克利分校藏《丰顺县志》，是清同治4年出版的刻本，作者是葛曙。
丰顺历史上还有一位值得记载的人物，是出生于本土的人物。
中国近代的洋务运动拉开了中国近现代化进程的序幕，提及这场运动，人们总会将目光聚焦到曾国藩、李鸿章等人的身上，其实从丰顺走出的丁日昌也是洋务运动先驱，在其中也起到了举足轻重的作用。
丁日昌，1823年出生于丰顺县汤坑一个普通的家庭。
1842年（道光二十二年），年仅20岁的丁日昌中秀才，随后走上仕途。
1861年（咸丰十一年）丁日昌投曾国藩幕中，为其襄办军务。1863年（同治二年）后被李鸿章调赴上海，铸造大炮。1865年（同治四年）9月，江南制造局设立，丁日昌是实际操盘手，这是清政府设立的第一家近代军工企业，有着标志性意义。
丁日昌的功绩除了在洋务运动中做出了贡献，在教育事业上也有两点贡献。
国之兴盛，教育为本，丁日昌深深懂得这个道理，他非常重视人才的培养，广东的容闳与丁日昌相熟，建议培养人才就要派出留学生，尤其是要派出幼童去学习，这个观点得到丁日昌的肯定，丁日昌就去给曾国藩提议，曾国藩采纳同意派遣留美幼童。
公元1872年到1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学，这批幼童当时的平均年龄十二岁，这批留美学生学成之后，分布在不同的岗位，大都为为中国的现代化做出了贡献。
丰顺县汤坑镇第一中心小学，其前身是蓝田书院，蓝田书院坐落丰顺县汤坑镇米街尾，建立时间是清道光二十七年（1847年），倡建者就是丁日昌。
蓝田书院正厅为文庙，蓝田书院奠基了学校的文化底蕴，一代代的一小人，在传承与创新中，用勤勉和智慧，用向上向善的力量创造了荣光。
后记
美丽的丰溪河畔，丰顺人严谨重礼，自强博爱，丰顺人用儒学文化铸造着属于自己的风水气象。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《丰顺文化史册不可忘记两个人 一个是丁日昌 还有一个浙江余杭人》，同时在此感谢原作者。
