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“教而不研则浅，研而不教则空”，教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给老师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。2021年11月2日，漯河育才小学语文组拉开了“人人讲公开课”活动的序幕。
美文分享
品美文若饮甘露，读好书如沐春风。首先，张丽老师给大家分享了郭风的散文《松坊溪的冬天》。她的朗读如高山流水一般吸引并打动了在场的每位老师，仿佛置身于松坊溪美丽动人的景象之中。
听、评课
一年级的杨子老师讲授的《四季》，以充满童真童趣的课堂语言，精美的课件，带领学生领略四季之美。课堂上，杨子老师用她那丰富的肢体语言激发了学生模仿的兴趣；用新颖别致的板书、丰富有趣的活动、亲切诚恳的鼓励、形式多样的朗读，提高了学生的语文素养。
四年级的田映雪老师讲授的《梅兰芳蓄须》，课文较长，但田老师精心设计，教给学生学习长文的方法。提炼小标题，串联课文主要内容，围绕“民族气节”，感受人物形象，引导学生在阅读中感悟，在朗读中提升。
三年级的张巍老师讲授的是道德与法治课《平安出行》。整堂课从图片观察入手，引导学生小组合作探究；运用视频等多媒体教学手段，震撼学生心灵；向酒驾说不，在交际中提升安全意识；开展擂台赛，在游戏中强化交通规则。
观摩了三位教师的精彩教研课后，老师们敞开心扉，分享所感所思。老师们一致认为：这三节教研课紧扣单元人文主题和语文要素，有效地突出了重点、突破了难点。授课教师以精益求精的钻研态度，高超娴熟的教学技艺，回归课堂本真，成功地提升了学生的综合素养。
语文学科带头人翟俊娜主任也给予了这三节教研课高度的评价。她认为：年轻教师成长迅速，自身素质过硬，在育才学校这片教育沃土上，已逐渐成长骨干教师。同时，翟主任还对以后的教学提出了更高的要求：课堂设计要更加开放，把课堂还给学生，让学生自主发现，自主探究，教师要做课堂的组织者、引导者。
“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”我们每一次教研都是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。时光清浅，岁月如歌，互助携行，最好的时光在路上……
撰稿 | 翟永钰
图片 | 李晓霞 翟永钰
编辑 | 李晓霞
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