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学生朋友们，大家都很熟悉自家阳台和学校教室里的盆栽，如吊兰、文竹、仙人掌、紫海棠、三色堇、杜鹃花、君子兰、长寿花、绿萝……给我们留下了深刻的印象。
可是一下笔，“非常美丽”“特别可爱”“真美丽”“最漂亮”……之类的词语开始出现了，即是犯了描写太笼统、太概括的毛病，没有写出细致逼真地描摹出花草的特点。
最近，也有些同学反映自己所写的“花草”类作文呆板、单调、不灵动，缺少活力，今天，我们就来讲一讲如何描写“花草”的作文技法，为大家解难释疑。我们可以考虑从以下几个方面入手。
一、从整体概括入手，按照一定顺序来写
同学们写花草需要按照一定的顺序，先从远处仔细观察花草，写出整体印象；然后从近处观察，重点突出花草的局部特点。
同学们都知道，植物一般是由根部、茎部、枝干、叶子、花朵、果实组成，局部特征要从这几部分选择，按照从上到下或者从下到上的顺序来写。如：
仙人球整体描写片段
仙人球
二、具体从形状、大小、高低、色彩、气味下笔，描摹不同花草的独特形态
详细描写花草的形态，让花草逼真地呈现在读者的面前，同学们需要描写花草的茎干、枝叶的形状、高低、颜色、气味以及给人的感受，描写花朵需要描写出形状、大小、颜色、花期、气味等内容。写作时一定要抓住此花草与其他花草的不同之处。
1. 不同的花草它们的形状是不同的，吊兰的叶子是细长的，绿萝的茎是藤状的，文竹的叶子是刚毛状的，荷花的叶子是圆形的。如：
荷叶形态描写片段
荷叶
2.一般来说，花草的叶子多为绿色，花儿的颜色和形状也却各不相同的。甚至，有些花朵的颜色在不同光照的环境下，颜色会发生变化，或明或暗，或深或浅；有些随着时间的变化，花瓣的颜色也会随之变化，如牵牛花早晨是红色的，而下午就变成了蓝色。这就需要同学们细致地观察。正确运用表示颜色的词语，能通将花草的形态描写得生动形象。如：
桃花颜色描写片段
桃花
3.花草的香味也是浓淡不等、不尽相同的。如桂花散发出浓郁的香气，荷花散发出淡雅的清香，薄荷会散发清凉芳香的味道，会给人带来心旷神怡的感觉；有些花草则是没有味道的；有些花草则会散发异味，让人避而远之。如：
茉莉花香描写片段
茉莉花
三、具体从动态下笔，结合拟人、比喻修辞手法描摹花草的活灵活现
小学生朋友描写花草还可以采用拟人、比喻等修辞手法，将静态描写和动态描写结合起来，写出花草的动态美，让花草在笔下更生动、更形象，让作文语言更具美感。如：
菊花动态+修辞描写片段
菊花
四、托物言志、借物抒情，在描写中融入个人情感
同学们在描写花草时仅仅运用了视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉来描写，就此收尾结束？是不是会感觉缺少了写什么？
是的，花草的描写要赋予它象征意义，要在描写形态时托物言志，或者借物抒情，融入自己的态度和情感，表达个人的感受，如人生哲理、生活感悟、道德情操和理想追求等等。如梅花象征不惧风雪、坚贞不屈，荷花象征出淤泥而不染，兰花象征高洁典雅，小草顽强不屈、坚韧坚强。如：
赞美荷花片段
荷花
同学们，为了方便大家理解和记忆，『知乎语文』特地制作了一张思维导图，如下：
小学生如何描写“花草”思维导图
【学生佳作】赏析
学生作文《紫罗兰》
【亮点赏析】
这篇作文重点描写紫罗兰叶子和花的颜色以及姿态、香气，以及发生在自己身上的故事赞美紫罗兰顽强的生命力，以及默默地美化着人们的生活的精神品质。
好啦，这一期的作文技法学习讲到这里就要结束啦，同学们有没有收获呢？你能不能写处出彩的“花花草草”呢？快来留言区和大家一起分享吧~
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