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1、倒叙，平庸与不凡的分野。
虽然顺叙、倒叙和插叙是写文章的基本招数，但只要应用得一一样可以写出不朽的作品。如余华的名著《18岁出门远行》，这个故事结束在少年欢欢喜喜的背起红色背包，就要认识外面的世界的那一刻。我们可完全可以把这个结局，瞬移到故事开头。但所呈现出来的内涵就大不相同了，顺叙的故事在结尾处关注的是少年的悲惨遭遇。但是倒叙的故事，结局的关注点却转移到了少年对成人世界的向往。于是18岁出远门成了一个隐喻。隐喻成人世界的失落，仅仅因为叙述顺序的不同，小说便毫无意外的往平庸和不凡两条大道分头投狂奔而去。
经典战例
多年以后我又来到山村，走进那里唯一的小学，看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课，老师瘦瘦的脸上有疤，但他的声音是那样自信，那么洪亮动听，他在这里教了多年书了，孩子们都亲切的叫他“大哥哥”，他教的小学生有的考上大学，去了大城市，有的毕业后留在了这所小学，这么多年，他也算是桃李满天下，我问他为什么还留在这里，他平静地说只想让更多人能够接受教育。我看着他，突然想起了很多年前我第1次遇到他的情景，那时他还是意气风发的青年。
2、转常用技巧掩盖时间的流失。
如果说顺叙、倒叙和插叙，是教你如何安排文中的时间，转场说的就是如何完成文章中各个场景之间的过渡，严格来说转场识电视和电影中的技巧，他可以通过巧妙的设计，将前后两场不同时空背景的戏连接起来，影视里的转场技巧当然也可以应用在记叙文的写作中，流畅的转长，能使读者忽略时间和镜头的转移。成功地从一个场景，漂亮的漂流到另一个场景。
经典战例。
站在制高点上看上海，上海的弄堂是壮观的景象，他是这座城市背景一样的东西，街道和楼房凸现在他之上，是一些点和线，而它则是中国画中称为做皴法的那类笔触，是将空白填满的。
当天黑下来灯亮起来的时候，这些点和线都是有光的，在那光背后大片大片的暗是上海的弄堂了，那暗看上去几乎是波涛汹涌，几乎要将那几点线的光推着走似的，它是有体积的，而点和线确实浮在上面的，是为划分这个体积而存在的；是文章里标点一类的东西，断行断句的，那暗是像深渊一样。扔一座山下去，以悄无声息地沉了底。那暗还像是藏着许多礁石，一不小心就会翻了船。
3、留白，消失的时间就像黑洞
留白，是中国艺术作品创作中常用的一种手法，极具中国美学特征。而在文学有“不着一字，而神形俱备。”在音乐上有“无声胜有声”的留白。而在记叙文写作中，我们也可以设计一些时间的留白，将某些情感和谜底埋藏在消逝的时间中，这类消失的时间就如同黑洞，不仅能给我们充实文本留下空间，更能让读者在对文本黑洞的探究和挖掘中产生兴趣。
经典战例。
爸爸把我推了出去，随后关上了门。
他在跟老师说什么呢？这次我闯了那么大的祸，他会打我吗？我爬在门上仔细听，无奈办公室的门隔音太好了，我爬在门上的样子又太滑稽可笑，怕被同学们看到这样子，我无赖，低头站好，等待审判。
时间一点一滴的过去，等待的时间最是难熬，我的心思已经从恐惧转换为内疚，无论如何对一个中学生来说，闯祸被叫家长都是一件太过难堪的事情。突然门开了，我看到爸爸走了，出来他的肩膀耷拉着，没精打采的样子，脸上却堆满了一种勉强和难堪的笑，握住老师的手不住的道歉。我看到爸爸这个样子，心里突然有些难受，为什么我犯的错要让他来替我承担责任呢？记忆中高大的父亲还没有这样卑躬屈膝过。多年以后我才知道了那消失的半个小时的秘密，那时我已经成年许久了。
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