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大家好，我是路得。今天和大家讨论一个话题“如何记忆日语单词在考级和口语中都能地道应用呢？”。之所以和大家聊这一话题，是因为有很多同学给我反馈，记忆了上千个单词，有的都记忆了一万个日语单词了，怎么一到考试，文字词汇的单词地道用法题，就不会选呢？然后听力和阅读也不太好，口语表达不知道怎么用。记了这么多单词，一点优势都没有，怎么办呢？难道是白记了？
那今天路得老师就给大家详细讲解一下，从根本上解决这一难题。
第一点要解决的是如何记忆大量的日语单词。
我给出的解决方案是：系统学日语单词构成的相关规律 。
想要学好任何一门外语，大量的记忆单词是最重要的。这是我们都知道的一个道理。那我们只需要找到如何记忆这些大量的日语单词就好了。那就是找到日语单词的规律。日语单词只有两种发音。一种是音读。一种是训读。一般来讲，两个汉字的单词，几乎都是音读。一个汉字的单词，一个汉字代假名的单词，纯假名的单词等等，几乎都是训读。那么音读单词，就用汉语拼音记忆日语单词。训读单词就用假名所表达的含义记忆日语单词。掌握这些规律，不仅能帮助同学们快速记忆单词，而且在单词积累到一定量时，只要在规律内的，不用学也能自然而然地知道其读音和表达的含义。
比如：（初级单词）
【名词】先生（せんせい）③
音读发音规律：汉语拼音读【xian】，日语音读读【せん】。例：先、鮮、線
记住这个单词和规律后，下次遇到「先進」的先，自然知道读（せん），「新鮮」的鮮，自然知道读（せん）和画线的线「線」，自然知道读（せん）。这样相关单词自动就会了。
【副词】そろそろ①
构成单词假名的含义：
そー「さ」行最后一个假名。表示”快“的含义。ろー「ら」同行。拉，拉动。「ら」行最后一个假名。表示拉到底。
单词含义：快要~、该要~（快速地拉到底。说明有一个界限，快要临近这一界限了。）
记住这个单词和规律后，下次遇到「さっそく」「すぐ」「急（いそ）ぐ」这些单词，这里的「さ」「す」「そ」都表示“快”的含义。自然就知道是“立刻”“马上”“着急”的意思了。
这些规律有很多，就不逐一给讲解了。我有专门的课程讲解。【用汉语拼音记忆日语单词】，【日语训读单词的记忆方法】等等。除此之外，在我主讲的《大家的日语》初级课程和N3N2N1各个考级辅导课程中，每一个单词都讲到其记忆方法了。学起来就轻松很多。
第二点要解决的是日语单词如何在考级和口语中地道应用的问题。
我给出的解决方案是：系统学习每一个单词的地道用法及最常用的表达方式。
外语的基本功能就是应用交流。那在日常生活中，就在两个大方面能应用，一是考试应用，一是口语应用。而且日语的应用对象是日本人。只有日本人怎么表达，你会这么表达，才能地道并且处在正常交流的状态。否则无法沟通。
从初级开始，日语就有很多单词用法上就有其特殊性。越往上学，受限程度越强，很多单词不是按照中文翻译，想怎么用都可以的。
比如：（初级单词）
【名词】先生（せんせい）③
在很多教材中，只标注了“老师”。但这个单词用法上是有特殊性的。它是称呼用的，称呼老师时，才用。如果说老师这一职业的话，是不用这个单词的。用
「教師（きょうし）①」（老师）这个单词。除此之外，称呼「教師（きょうし）①」（老师）「医者（いしゃ）◎」（医生）「議員（ぎいん）①」（议员）「弁護士（べんごし）③」（律师）「作家（さっか）◎」（作家）都用这个单词。
【副词】そろそろ①
很多教材中，只标注了“快要、该要”。
但是你想表达快要到新年了。快要放暑假了。就不用这个单词。
它的含义是：快速地拉到底。说明有一个界限，快要临近这一界限了。
比如：
そろそろ会議（かいぎ）の時間（じかん）です。
（快要到开会的时间了。）
（解说：开会时间是上午10点，有这个界限。现在是上午9点50分左右。）
そろそろ失礼（しつれい）します。（我该告辞了。）
そろそろ帰（かえ）ります。（我该回去了。）
（解说：在别人家里，待到很晚了。有常识这个界限。比如：8点钟左右。）
只能在这些情况下使用。这是日式思维的词。能把这些日式思维的词用好的话，你的日语才叫地道的。
我列举的都是一些初级单词，如果初级单词都掌握不好。其他的高级一点的，就更不用说了吧。这样的词太多了，我就不逐一讲解了，都在我主讲的相关课程中。这么学，你才能从根本上掌握好日语。你记住的单词才是“有效单词”。“有效单词”与单词的量没有多大关系，是指你积累的每一个单词，在考试和口语中都能地道应用。这样才有价值。在此基础之上，当然积累的“有效单词”越多，日语表达就会越好了。
所以路得老师建议日语刚需（日企工作、日语专业、日本留学、日本生活等等）的同学，系统学习。
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