时间：2011-11-15
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虽说小学课本有些需要背诵的现代文，语句一般不若古诗文那么优美，但既然要求背诵那就应该一字不错的背下来。我儿子小学二年级，前几天他背《黄山奇石》时我发现他有挺严重的漏字错字的现象，几次更正效果都不太好。接着他学《日月潭》时，从预习开始我就要求他指读，不能读错一个字，然后我发现他背《日月潭》时就好很多，虽然第一次背诵也出现了漏字错字现象，但明显比背《黄山奇石》时少了很多，而且很快就能一字不错的背下来。
通过这件事，我觉得针对需要背诵的课文在最初预习时就要很严谨的对待，因为一旦形成惯性思维就很难改，孩子背错你让他重新背，这样来回几次，孩子就会失去耐心，会越背效果越差。所以，要想背书效率高效果好，第一指读，第二从预习到学完课文那两三天里多读，晚上读三遍，早上再读三遍，效果不错，家长可以一试。
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