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从班级集体课堂授课学习转变为在线录播课学习，虽然学习的方式发生了变化，但是作为英语学习的根本方式和方法没有发生太大 的变化，因此，坚持抓好英语学习的良好习惯培养显得更为重要！为应对新的变化，可以将平时的学习要求更加确和细化，突出学习的重点环节，抓好课前预习、听课笔记、课后错题整理以及课外拓展与兴趣培养四个方面的习惯。
第一，课前预习习惯的培养。除常规的词汇和课文的熟悉预热 之外，对于重难点的知识会提前告知学生，使其知晓听课时的重点所在。
第二，听课笔记习惯的培养。听课过程中对于重难点可反复观 看帮助理解，并做好听课笔记，对于一些作业反映出来的部分同学，则建议其记录的更加详细，包括新授词组、句式等，除了归纳性的语言点之外，特别是刚进入副词的学习，还要将视频中出现的副词都记录下来，尤其是特殊变化的词，写一遍比看一遍要更扎实;同时，同学们还要用好笔记，笔记中记录的名言名句和谚语要多阅读甚至时背一背，有能力的同学尽量做到脱口而出，真正把它们变成属于自己能用的句子;关于笔记记什么?怎么记?建议在当天在线辅导和作业反馈时以文字形式重点记录。
第三，课后错题整理习惯的培养。纠错本是培养错题整理习惯 的抓手，要把平时犯的错误记录下来，可供我们进行反复强化和巩固， 归纳和总结，特别是在考前复习的时候，纠错本复习可以达到事半功倍的效果。这一阶段重点指导了怎样整理错题，并且详细提供错题的讲解，便于整理记录和纠错。
第四，课外拓展与兴趣培养。居家录播学习背景下，同学们课 余时间多了出来，为了激发他们学习英语的热情、培养兴趣，我会根 据孩子们的兴趣点，结合实际，给他们推送一些适合的英语学习材料， 这对于他们英语学习素养的提升和长远发展有着重要意义。
每一个人都是战士，家里成了学习的战场。家虽不大但英语的学习让我们感受到天宽地广。战“疫”必胜，春天正来!
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