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小学阶段，老师经常要求学生写一篇描写人物的作文，写人作文可以写不同的对象，例如：家人、同学、朋友、邻居等。当然描写对象还可以按职业来划分，如：医生、老师、警察、消防员等。写作对象的选择性很广，可以写的东西很多，看起来写作难度并不大，但仍有不少学生不知道怎么写，那就来学习学习写人作文技巧吧！
优秀的作文开头可以被视为“龙头”，有特色的开头可以吸引读者的阅读兴趣。学生可以在作文开头直接点出描写对象的优点，可以是善良大方、团结友爱、关心他人、乐于助人、平易近人等优秀品质。写作要传递积极向上的精神，在选择人物特点方向时，需要选取一些正能量的词语。文章开头的语言不能太啰嗦，要用最简洁的语言，直截了当地点明主旨，这就是语文老师常说的开门见山。如果能运用些修辞手法，你的开头就会更加出彩！
写人作文当然要刻画人物，刻画人物可以有多种方法，常用的有：神态、动作、语言、外貌、心理描写。下面给大家简单说说它们的用法：
神态描写：运用神态描写可以抓着人物面部表情来写。给大家举个例子，严厉的目光、慈祥的笑容、哭丧着脸，这些都是神态描写。想要运用好神态，我们就需要养成善于观察的好习惯，观察得越细微，人物刻画就更形象。
动作描写：动作描写相对比较好写，但想要描写出色，我们还要用上一些修饰的词语。假如我们要描写老人的走路姿势，我们可以说“步履蹒跚地走”、“颤巍巍地走”、“拄着拐杖走”等，加上一些修饰的词语，一个行动不便的老人形象便跃然纸上。
语言描写：运用语言描写时要适当增添情感色彩，如：开心地说、难过地说、哭着说、笑着说，运用一些具有情感色彩的词去修饰，语言就不至于干瘪，人物形象也更加丰满。
外貌描写：外貌描写不需要面面俱到，只需要把人物最具特色的地方描写出来就可以了，如：一双黑葡萄似的大眼睛、一头乌黑发亮的头发、修长纤细的手指等。当你需要描写多个外貌特征时，也需要注意描写顺序，可以从整体到局部、从上到下等，这样结构就很清晰，层次也分明。
心理描写：心理描写在5种描写方法中是相对比较难掌握的，心理描写要求对人物内心进行剖析。想要准确运用心理描写，就先要准确把握人物性格，人物的内心抒发要符合人物性格，要做到求真求实。
最后还要提醒大家一点，写人作文最讲究真情实感，文章的情感表达也可以采用递进形式，如：难受想哭——默默流泪——崩溃大哭，这样的写法更容易带领读者走进文章的世界，产生共鸣。
给大家介绍了这么多种描写手法，不知道大家掌握了没。一篇优秀的写人作文通常会运用多种描写手法，这样文章就不会那么单调，同时人物形象也能塑造得更加具体。
本文编辑：小鱼干
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