友情提示：本文共有 1241 个字，阅读大概需要 3 分钟。
书信体是任务驱动型材料作文常采用的写作形式。其出现频次不亚于演讲稿或观后感。
在近几年高考中，时不时会看到书信体的身影，比如2018年全国1卷，题干要求是：写一篇文章，留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。因为有特定对象，所以书信体是很多考生的不二选择。
再比如2019年全国2卷，五项可选任务，其中有三项就是书信体形式，足见书信体的重要性了。
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
今天，就由小编给大家分享一下书信体的基本格式，大家做好笔记喔。
一、开头称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。第一行顶格写起，后加冒号，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。
称呼前面我们习惯性会加上一定的限定、修饰词，如“亲爱的”“敬爱的”等，以表示亲近或者敬重。
二、正文中的问候语
书信正文通常以问候语开头。问候是一种礼貌行为，体现写信人对收信人的关心。尤其像“慰问信”、“感谢信”等以关心、感谢为主要目的的信，更要注意问候语。
最常见的问候语是“您（你）好！”。依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼的下一行，前面空两格，可自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。
在一些书信中，诸如“展信佳”、“见字如面” 、“见信如晤”的启始语，也是十分常见的。
三、祝颂语
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾，这就是祝颂语。
祝颂语是书信体基本格式，以最一般的“此致”、“敬礼”为例。有两种基本写法：
第一种，在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加感叹号，以表示祝颂的诚意。
第二种，正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起一行顶格写“敬礼！”
其实，“此”是对全信的一种概指，“致”的意思是“尽”、“结束”。“此致”，即“要说的已经说完”，作用在于煞尾。煞尾语后，另写祝颂问安语。常见的如“即请道安”“并颂时绥”“即颂近好”等。
四、署名和日期
在书信最后一行，要署上写信人的姓名。并写在祝颂语下方的右侧。
在署名之后，有时还视情况加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。当然，写信对象不同，自己的称呼也是不一样的：
如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如您的儿子。后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一般要把姓与名写上。署名后，最后在下一行写上日期。
下面，奉上综合上面四个部分的例子：
关于书信体格式有什么疑问，欢迎大家在讨论区提出来喔~
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《「高考作文参谋团」书信体格式 这几点要牢记》，同时在此感谢原作者。
