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学习唐诗《迟日江山丽》
公元759年的初春时节，四川成都的浣花溪两岸处处洋溢着春天的气息。小溪旁的一座草堂旁不时传来一阵阵唱和声，好不热闹。大诗人杜甫和他的小伙伴们白日把酒，击节放歌：迟日江山丽，春风花草香。
许久都没有像今天这么开心了，杜甫神态迷离，恍若置身于风景秀丽的图画里。
春天的太阳暖暖地照在身上，他半坐半卧在太师椅上，放眼环顾，四野青绿，百花竞放，风一吹，送来阵阵花香。
杜甫的心被夹杂着花草味道的春风熏得有点沉醉，望着在绿草地上嬉戏的孩子们，望着花丛中飞来飞去的一双双燕子，望着相互依偎酣睡的鸳鸯，他心驰神往，情不自禁地合着节拍唱出声来：
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
我们随作者的节拍，走进这首五言绝句，一同欣赏杜甫带给我们的春天之美。
小学课文《春天来了》有云 ：
春天来了，春天来了，
来到小溪边，
小溪欢快地流着。
春天来了，春天来了，
来到了田野上，
草儿绿了，花儿开了。
春天来了，春天来了，
来到了鸟儿的家，
鸟儿唱着动听的歌。
我们看看古代大诗人杜甫，又是怎样描画他眼中的春天美景。
唐代成都的春天，有着温暖湿润的气候和丰富的植被，因为良好的自然生态环境，成为许多动植物繁衍生息的乐园。
“迟日”两个字，是出自《诗经七月》“春日迟迟”。
春天到了，日照时间渐渐变得长了，所以说 “迟日”。天气变得越来越暖，和煦的阳光照耀着大地，江山格外美丽。
“迟日江山丽”，是这首诗的中心思想，接下来作者开始对周围的景物描写，来说明江山有多美，作者是用三个层面来形容春天的美好。
春天来了，山清水秀，万象更新。阳光普照大地，一派欣欣向荣的景象。在阳光和雨露的滋润下，小草露出鹅黄，麦苗醒来，舒展着嫩绿的叶子，柳树生发了新芽，柔软的枝条在风中轻轻摇摆。
和煦的风也吹开了春天的花朵，最先开的是迎春花，她举着鹅黄的小喇叭向人们报告着春来的消息。
洁白的杏花把片片花瓣洒向大地，挨挨挤挤的桃花扬起粉嘟嘟的小脸蛋，还有梨花、杜鹃等花儿，你追我赶竞相开放，风拂过，送来阵阵花香。
春风送暖，地里的泥土解冻了，变松了，踩上去软绵绵的，就像厚厚的地毯。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，勤劳的小燕子在草堂的屋檐下，轻盈地飞来飞去衔泥筑巢，叽叽喳喳，乐此不疲。
杜甫草堂所在的村有一条小河环绕，草堂门口有一片很浅的沙滩，在阳光的照射下，暖暖的。
小河湾的冰都融化了，水慢慢流淌，微风徐徐，水面泛起鱼鳞样的波纹，美丽的鸳鸯肩并肩，悠闲地在水中游来游去，玩累了，多情的鸳鸯结伴回到暖暖的沙滩，相互依偎，恬静酣睡。
诗的前两句：日光、江山、春风、花草，都是作者眼中看到的景，是静态的景，是诗人的视觉，“离”“香”二字，突出了诗人强烈的感觉，是嗅觉。
后两句：泥、沙都是静态的物，诗人在各自后面加了动词“融”和“暖”，本来“泥融”“沙暖”都是看不见的，作者通过感觉想象泥土的松湿和砂砾的温暖。所以才有了后面的“飞燕子”“睡鸳鸯”。
燕子、鸳鸯都是小生灵，诗人在它们前面各自加了动词“飞”“睡”，把小燕子的忙碌，鸳鸯睡觉懒懒的神态，描画得活灵活现。一动一静，有趣又可爱。这一切也包括诗人，ta们都沐浴在温暖的阳光下，和谐而优美，诗人的身心也都沉醉在柔美和谐和春意中了。
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
“以诗为画”，诗人给我们描画了一个风和日丽、鸟语花香、充满生机的春天。
在《迟日江山丽》这首诗中，我们感受到了杜甫对春天大自然的喜爱之情。
除了《迟日江山丽》这首绝句，在学校还学过杜甫脍炙人口的绝句《两个黄鹂鸣翠柳》、五律《春夜喜雨》 ：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声……
这几首诗歌的特点，语言优美，节奏欢快，脍炙人口。人们不禁好奇，杜甫的诗写得这么好，他是怎样学习的。
下面让我们回到唐朝，去看看令人崇拜的大诗人杜甫的童年，以及他的学生时代又是怎样度过的。
杜甫出生在河南一个官宦人家，爷爷杜审言是唐代有名的诗人，受家庭环境的影响，他从小就开始学诗。由于贪玩，五六岁了学的东西什么也没记住，都吃进了肚子里。
在爷爷的严管下，7岁的小杜甫正式开始学习作诗。
他发奋苦读，通常儿童作诗选择动植物为所咏之物，小杜甫却选择吉祥的神鸟凤凰为研习之物，看来杜甫小时候就志向远大，这在他后来忧国忧民的诗歌中，都得到了很好的体现。
小杜甫一头扎进古诗词中，日日研习，笔耕不缀，光练习创作的草稿就装满了整整一麻袋。
除了学习爷爷杜审言的诗法外，他还从六朝的诗人中寻找楷模，当时有名的诗人谢灵运、谢眺、阴铿、何逊、鲍照、庾信等人的诗都成为了他学习的榜样。
功夫不负有心人， 杜甫15岁开始小有名气，后来成为了唐代最伟大的现实主义诗人之一，成了“诗圣”，和《静夜思》的作者李白齐名，并称为李杜，在诗词方面贡献了非常了不起的成就，今天我们看到许多古代著名的诗歌作品，杜甫的诗歌，占据了非常重要的一席之地。
《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新”，这句话告诉我们，如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。
人类之所以能够发展和进步，是通过日积月累的不断变化达成的。纵观历史，许多名人都经历过苦难。杜甫也是一个不断成长、不断变化的诗人，他的笔端，流出的不止有优美的诗篇，还有对社会现实的披露。
杜甫还是个高产诗人，一生写了4000多首诗，流传下来的有1400多首。“读书破万卷，下笔如有神”是杜甫诗歌创作的心得。“读书破万卷”破的是功夫， “神来之笔”的灵感，是刻苦磨练而成，成为了古代杰出的诗人。
重温古典诗歌，品读传统文化。中华5000年悠久历史，唐代诗歌犹如历史长河中的一颗璀璨明珠，我们为它骄傲、叹服。
春城无处不飞花，课文《春天来了》中写道：
春天来了，春天来了，
来到了校园里，
校园里充满了欢声笑语。
杜甫的《迟日江山丽》，为我们描画了一幅春天的绚丽图画，它又像一首优美的歌谣，把我们带到春天里。
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
中国古典文学研究专家叶嘉莹说，中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验并融入理想志趣的，因此纵使千百年后再读，依然能够体会到同样的感动。这就是中国古典诗词的生命。
央视之前播出的《中国诗词大会》，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，让 11亿多人次见证了诗词狂欢，也掀起了全民学习古诗词的热潮。
《唐诗三百首》是清代蘅塘退士孙洙所编，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，是他为《唐诗三百首》写的安利，强调了精读的重要性。
熟读、精读是学习古诗词行之有效的方法，熟读是学习的基础，只有反复诵读，才能对诗的韵味、声律、意境等有较好的理解。
现代人想要吟出好诗，一方面需要长期熟读、精读增加诗感，另一方面要掌握谴词造句等文字运用技巧。同时，还需深入生活，在生活中捕捉题材，提练意境，深化主题。
唐诗宋词是食粮， 国人吟咏的是诗词，流淌的是文化，中国诗词的春天来了。
“江山丽、花草香”，走进古诗词的春天里，走进大自然，赞美我们的家园，赞美风景秀丽的大好河山。
学生们拿起手中的画笔，画一画杜甫眼中的春天，画一画自己身边的春天。
和着大诗人杜甫眼中的春天，同谱一曲古诗词春天的歌谣：
天渐暖，日初长，燕子衔泥筑巢忙。
江山丽，花草香，小溪沙暖睡鸳鸯。
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