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哈喽大家好，我是嘉欣说育儿，那么今天呢给你们讲一下应该怎么培养孩子的语言能力，其实语言不仅是一向技能，更是一门艺术，同样的一段话，不同的人讲出来所表达的意思是不一样的，这就是所谓的中国文化博大精深，在生活中，我们也经常看到：演说家或者主持人，在台上讲的给人直观的感觉非常好，那是为什么呢，今天就为大家分享一下吧。
其实讲话不仅要逻辑清晰，知道自己目的，更是要思路通畅，把语言一定要组织好，富有感染力，给台下的观众带来听觉上的盛宴，很多时候小编也是很佩服他们的语言表达能力，往往觉得很能成为他们，其实这样的说法是不正确的，专家说过“在0-5岁的阶段，是培养孩子语言能力重要的时候”。
小编了解到正在早教阶段，同龄的孩子之间语言差异也是非常大的，在之前的一次家庭教育分享会中，我看到两个家庭的孩子，差别就是非常的大，一个口齿伶俐，逻辑思维感很流畅，语言表达能力很是强，从而引起了关注，而另一个说话磕磕绊绊的，说着说着就不知道自己表达的时什么吧自己都给绕进去了，实在是不敢相信在这么小的孩子语言表达能力会在人群中脱颖而出，可见家长在背后付出的有多努力。所以作为家长，我们要了解孩子的语言发展能力。
其实“孩子表达力差”和“不敢主动说自己观点”这是两个不同的问题。一个是想说但不知道该怎么说，一个是心理有想法但不愿意说，不能一概而论。家长一定要有耐心，通过观察和交流弄清楚孩子问题的原因所在，再着手解决。分析其原因，一方面可能是因为孩子的思维与口头语言能力发展不协调，想说话但又找不到合适的词语来表达。建议家长找一些孩子比较感兴趣的书籍，平时鼓励他大声朗读出来，并引导他将读过的故事讲出来，在无形中提高了孩子的组织能力、语言词汇能力、想象力和记忆力。
而另一方面是孩子缺乏口语表达的锻炼机会，很多家庭都是双职工，老人帮忙带孩子，父母的陪伴时间太少，交谈时经常是一问一答，孩子的生活比较单调。建议家长有时间多带孩子出去走走，增加和人交流的机会，家长不要小瞧孩子，问路、点餐这些小事他们完全可以胜任。
首先根据不听年龄段，你不可能让几岁的孩子长篇大论吧。关于语言表达能力，都说父母是孩子的我第一任老师，你要教他，当自己无法交的时候，就去学习关于孩子语言能力的，以教为学，相信不仅你的语言能力提高还有你孩子，要设立一个简单的小任务如唱歌 背书 跳舞，让你的孩子去完成，然后有一点的奖励或鼓励机制。主要目的就是让任务驱动学习及培养孩子的自信心。
小编总结语言能力它不是一蹴而就的，而是日积月累不断提高的，多读读书，能够提高自己的词汇量，从而能够改变自己的思维能力，也会影响一个人的语言表达能力。所以我们平时要养成多读书的好习惯，等脑子里有了东西，我们才敢说话，在人际交往中也可以随心所欲地掌控全局，表达自己的想法。如果家长学会了这些方法，那么孩子在耳濡目染中也会受到影响，以后的情商越来越高。
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