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大学毕业后，进入社会，我入职了一家私入企业，从事采购职位，因为接触的都是国内业务，很少用到英语，久而久之，英语就离我越来越远了，后来，因工作职责的变动，所接触的业务越来越广，很多文件都需要英文阅读，结果发觉，我的英语全还给了老师。怎么办？不能因为英语不行的问题把我之前的工作能力都否定了。所以，我重新拿起了英语课本，学习了起来。
学习的过程中，发现，纯粹的靠课本，很难学的进去，再加上工作的原因，学习的时间很有限，所以学习起来很是吃力。想要去报班，但要定时的去上课，这没办法做到呀。最后，朋友分享了一套《新概念英语》的学习视频课程给我，我利用空余时间去听这个课程学习，一步步的把英语提升级起来了。
在学习《新概念英语》的过程中，我终于理解了为什么这套教材在中国流传了那么多年，而且也有不少人从小学就开始参加各种《新概念英语》的培训，原因如下：
1.关于词汇和语法等语言知识都是逐步设计课程；
2.注重语言能力的情景建构(对话场景、生活场景、故事场景、学以致用）都一一体现；
3.先听、再读、再写的科学设计
4.课文选材地道、生动、有趣
5.较市场上大多数学习资料，适用于更多的学习群体(不同年龄段，不同阶段)；
不论你是否有基础，零基础学习，进阶学习。高考、考研、或出国留学都可以用这套教材。
《新概念英语》这套教材的最大优点就是以上文章的编排和科学性，为不同语言能力培养阶段所需的不同场景-对话场景、生活场景、故事场景、学术场景。而且科学研究表明，记单词最好的办法是，把单词或短语放在一个场景中记忆，并把它和听、写结合起来，这会给人留下深刻印象，而且还可以使你快速掌握单词或表达的准确用法，英语会用！
以下是许多人在学习这套教材时经常犯的一些错误：
1.停止做后面的题目啦！真没用！
而中国学生尤其喜欢读一篇英文文章，就会本能地开始寻找下一篇。但这种只会做题的学习方法本身就是“反语言本能”！真是浪费了这么有趣的学习资料！
这个题目可以在一定程度上帮助你巩固所学知识的要点。不过，即使你把后面所有的话题都做了。也许还是不用，不会用！并且很快的就忘了，所以，比起做一百道语法题，不如把这一知识点和一句话连接起来，以便记得更好。
2.不要只记住文章下面的词汇表！
“新概念英语”这套教材的一个最大优点就是以上文章的编排和科学性，为不同语言能力培养阶段所需的不同场景-对话场景、生活场景、故事场景、学术场景。而且科学研究表明，记单词最好的办法是，把单词或短语放在一个场景中记忆，并把它和听、写结合起来，这会给人留下深刻印象，而且还可以使你快速掌握单词或表达的准确用法，英语会用！
3.不要一上来就开始背课文！它会呕吐！
第一，对于《新概念英语》这样好的学习资料，我不反对做一定数量的背诵练习。但问题在于，你是死记硬背，还是在理解后才明白。我发现许多人，也都非常努力地背了下去，可是一听他说，通篇不多的字我就能明白，这样的背诵，我们不要再背了！
此外，如果我们不按科学顺序进行背诵，而是随意抽着一篇盲目地背诵，你很有可能会花费很多时间在单词、词组、文法之类的知识上，让你不去背，那你已经掌握了。
阅读前，最好是在已完成跟读及精听练习的前提下进行，以达到最佳效果，且背起来会感到更轻松。
4.别只看不看！
许多人喜欢看英文，那就不行了！大家可以看看周围那些英语好的人，一定是长期养成了大声朗读、大胆运用英语的好习惯。通过阅读，我们可以逐步地纠正我们的发音，同时也可以帮助我们培养出良好的语感。
5.不要随便找一本或一本就开始学习！
研究“新概念英语”这套教材，特别是在自学时，必须先确定自己当前的水平，处于什么阶段(建议请专业英语教师为你作详细的诊断)：弄清楚自己的词汇(听力词汇和阅读词汇)，在听、写能力上存在的薄弱环节，语法和发音是否存在严重缺陷等问题。
接着，再去挑选一本适合你面谈情况的教材，甚至是一本教材的前中后段。接着就是从一个阶段向下逐个上课，中间最好不要跳。
比如：
个案一：学生A现在上一年级，但英语成绩一直不太理想，高考90分左右，四级未过，我们把雅思作为一种系统测验(雅思托福考试都比较科学)，总分数4.5分，其中口语只有4分。
考虑到上述情况的分析，建议从新概念第二册开头开始学习，重点加强听力训练。
学生B，大学毕业，大学时英语成绩还不错，六级600+，自己喜欢看英文节目，听新闻等等，雅思考试6分，写作单项最低，只有4.5分。
有鉴于此，推荐新概念第三册中的推荐语，还需多加理论词汇，要注重培养学生的中高级输入与输出能力。
要根据自己的实际能力，特别是听觉能力，按照次序来学习才能最好哦！
课程学习建议：
1、0基础学习者：先课程文件01自然拼读＋02音标入门＋新概念1+2册
2、进阶型学习者：课程文件新概念3+4册
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