友情提示：本文共有 923 个字，阅读大概需要 2 分钟。
修改病句一直是小升初考试和中考经常考的试题类型，更是高考的必考考点，因此需要我们格外关注。今天，笔者将利用本篇文章，为大家整理出中小学以及高考常考的病句类型，并举例给出修改经验，欢迎广大教师和家长收藏给学生留作复习材料。常见的病句类型一般有语序不当、搭配不当、句子成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑等六种类型，下面将分类为大家一一介绍。
一、语序不当
多项定语、状语语序不当。多项定语的正确顺序:1、表领属地或时间、处所的词或短语；2、表指称或数量的短语；3、动词或动词短语；4、形容词或形容词短语；5、名词或名词短语。口诀为:所属、代词、数量在前，动词短语、形容词短语、名词短语在后。下面来一道典型类题:“两位有三十年教龄的我们学校的优秀班主任也当上了代表。”按照口诀，我们可以把这个病句修改为:“我们学校的（所属）两位（数量）有三十年教龄的（动词短语）优秀（形容词）班主任也当上了代表。”
多项状语语序不当。多项状语的正确顺序是:1、表目的或原因的介宾短语；2、表时间或处所的词或短语；3、表语气的副词或表对象的介宾短语；4、表情态的词或短语。做题时的口诀为:目的、时间、处所在前，副词、情态、对象在后。
典型例题:“为了尽快完成工作，在办公室里许多老师昨天辛勤地加班到深夜。”按照口诀，正确的修改方法为:“为了尽快完成工作（目的），昨天（时间）在办公室里（处所）许多老师辛勤（情态）加班到深夜。”
介词短语位置不当。在句首使用介词（通过、经过、根据、关于、对于、当等词都属于介词），介词与本应充当句子主语的成分构成介宾短语作了句子的状语，导致句子缺乏主语。典型例题:“通过这次考试，使我找到了自己的弱势。”修改这样的病句，口诀是直接删去第一个介词“通过”，正确句子应该为:“这次考试，使我找到了自己的弱项。”
分句间次序不当。在承接复句，递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。典型例题:“该标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要会认会写。”不仅……而且表递进关系，应该是先“会认会写”，进一步才能“写的规范美观”。递进关系分句间次序不当。不过这类题一眼就能从常识上找到突破口，在这里就不多赘述。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《语文专题归类 训练有的放矢效果好》，同时在此感谢原作者。
