国庆将至，在卢湾高级中学的5G全息智慧教室里，高二（2）班的班主任、英语老师秦新月，给学生们上起了一堂特殊的主题教育课。从郑和下西洋到雪龙号再到奋斗者号探索深海，大家的讨论越来越热烈……
英语老师为什么要给学生上这样一堂集地理、历史、思政于一体的主题教育课？原来，上学期几位学生关于高中生海洋意识的调查让作为班主任的秦新月多留了个心眼。“当时的调查显示，仅6.9%的学生有较强的海洋意识，大部分同学并不关注海洋文化。所以我想趁着国庆佳节来临，能通过这样一堂特殊的主题课提升他们的海洋意识，帮他们厚植向海图强、砥砺前行的家国情怀。”
上学期的一次跨学科拓展课上，卢高的历史和地理老师曾带着这群高中生开展了一次“乘风破浪之旅”。课后，王坤元、杨逸超、陆晟恺三位同学发起了一次《海洋强国战略背景下高中生海洋意识调查》，结果发现，多数同学对海洋认识不足。
注意到孩子们的调研结果，年轻的班主任秦新月留了个心眼：“别说是孩子们，就连我自己之前也不太关注海洋这块内容，他们的调查提醒我有必要给自己也给他们好好补上这一课。”
借助5G全息投影技术，身处海南南海博物馆考古部的方园博士，跨越了数千公里距离，给屏幕这头的高中生们当起了导游。戴上VR眼镜，同学们随着方园博士的介绍，“穿越时空”来到了南海博物馆，一边领略南海风光，一边了解海洋文化。
去年全国海洋生产总值有多少？海洋权益包括哪些方面？海洋资源丰富，如何在开发之余做好对海洋的保护？随着课堂探讨的深入，学子们心中的“海洋强国梦”也逐渐明朗。
“我们想结合此次课程，利用国庆长假期间制作有关海洋意识的宣传资料，当好宣传员，帮更多身边人提升海洋意识。”学生黄林源说。杨心玥同学的母亲是一名护士。杨心玥说，希望自己今后能像母亲一样投身医疗行业，从事医药研发工作，把海洋资源作为利用和开发的对象，推动海洋生物医药研发。
在卢湾高级中学党总支副书记、副校长周雯婕看来，类似的跨界主题教育课今后还将继续出现在卢高的课堂里。“我们鼓励各学科教师根据班级实际学情，结合时事热点，及时生成德育资源，用最为鲜活的事例，激发学生爱国爱党热情，增强学生使命感和责任感，并积极运用现代信息技术，通过打造5G+AI课堂，实现技术赋能育人。”
*文汇独家稿件，转载请注明出处。图：受访学校提供
