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“日记两则+-+小学作文”是一篇小学作文，通过两则日记的形式呈现出来。首先，作文通过日记的形式让孩子们能够更加生动地展现自己的想法和体验，让读者更容易产生共鸣和理解。其次，日记两则的形式也有助于孩子们培养写作习惯和记录生活的能力，同时也锻炼了他们的文字表达能力。这篇小学作文可以激发孩子们对写作的兴趣，提升他们的语言表达能力，同时也让他们明白到生活的点滴都值得被记录下来。
。4。12星期二晴天
今天早上，我起床后，感觉到腿非常痛。“真奇怪，腿怎么回事？”我迷惑不解地说。接着，坐下来的时候，腿又开始疼了起来。
“怎么这么疼呢？我好像没有摔倒过啊！”我考虑了这几天经历的大大小小的事情，更加疑惑了。
下楼的时候，我的腿又疼了起来。这次疼的更厉害，走路像瘸子一样，一条腿长，一条腿短，好痛啊！
我蹲了下来，揉了揉腿。忽然，我明白昨天刚上过体育课。
。4。14星期四多云
今天中午，老师布置了一项作业——写语文练习册。
练习册里有各种类型的题，比如问答题吧，好多没有固定答案，简直让人手无足措。可是这次难倒我的并不是问答题，而是查资料题。
“唉，终于让我松了口气，可以查找资料了。”做完了问答题，我高兴地自言自语说了一句，拿起学习资料和字典开始查了起来。
“请找出唐代诗人李白和宋代诗人苏轼的代表作品。”这个问题让我忙碌起来，我一会儿拿起翻阅辞书，一会儿查找字典。“唉，没有。这回我可是真完了。”我急得直叹气，发了疯似的在书架上乱找。
时间一分钟一分钟地过去。眼看就要上学了。该怎么办呢？正在这个时候，我在桌子上看见一本书——《小学生必背古诗词》。
我翻了翻，终于找到了著名唐代诗人李白和宋代诗人苏轼的资料。我高兴极了，赶紧写在练习册上。
指导教师：范会礼
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