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1、伟大的古老文明都是相似的。伟大的古老文明都是相知的。伟大的古老文明更是相亲的。
2、苏格拉底和孔子是人类的两张面具，面具之下是同一张人类理性的面孔。
3、挖掘古老文明的深邃智慧，展现文明古国的历史担当。
4、矢志不渝践行“对党忠诚”这个建队之魂；从严从实践行“纪律严明”这个治队之基；时刻准备践行“赴汤蹈火”这个强队之要；全心全意践行“竭诚为民”这个立队之本。
5、转制不转向、换装不换色。知党恩、感党恩、报党恩。
8、在铸魂固本上有新提升，在改革转制上有新突破，在转型升级上有新成效，在队伍管理上有新面貌。
9、“痛点”变“亮点”，挣脱核心技术“卡脖子”；“制造”变“智造”，紧牵产业创新“牛鼻子”；“腹地”变“高地”，破解转化链条“肠梗阻”。
10、学训词、铸忠诚、创新业、立新功。
11、理论创新是“钱变纸”，产业创新是“纸变钱”。
12、民声入耳，民生落地。
13、群众出考题，机关作答卷，代表来阅卷，群众再评卷。
14、关于主题教育的经验做法：广开言路听民意，让基层群众成为“座上宾”；广开门路解民忧，将村居企业作为“主战场”；广邀各界评实效，让监督人员担当“主考官”。
15、经济的“铜”墙“铁”壁，正在被“芯”“屏”“器”“合”替代，即芯片、显示屏、装备制造及机器人、人工智能和制造业融合。
16、未启先动，在谋划部署上下功夫；学习入心，在理论武装上下功夫；问题导向，在调研整改上下功夫；创新载体，在实践动员上下功夫；三线联动，在组织督导上下功夫。
17、问卷调研全覆盖，征集意见无死角，座谈访谈求深入，专题调研有重点，整改任务能落地。
18、充分预热，推动主题教育实现良好开局；高点定位，把上级部署要求落实到位；紧扣实际，以主题教育引领形成浓厚氛围。
19、教育实践“五个一”：重点文本至少通读一遍，重点课题至少调研一个，突出问题整改至少牵头一个，支部主题党日活动至少参加一次，互相谈心谈话至少进行一轮。
20、如果连本职工作都没做好，不担当不作为，把党组织交给的“责任田”撂荒了甚至弄丢了，那就根本谈不上“两个维护”。
21、如果贯彻落实的第一棒就掉了链子，“两个维护”在“最先一公里”就可能落空。
22、先立育人之德，再树有德之人。立德树人是高校立身之本，初心使命是师生奋斗之源。
23、党员、干部不论做什么工作、级别多高，都是党的干部、组织的人，要牢记第一职责是为党工作。
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