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本次高考理综全国Ⅰ卷化学试卷的点评指出，“考题渗透了对化学核心思想方法的考查”，凸显了对学生综合运用知识、分析问题的能力的考察。试卷涵盖多个知识点，不仅考查了学生对基础知识的掌握，还要求学生能够运用化学核心思想方法解决实际问题。试题注重考查学生对化学知识的理解和思考能力，体现了高考对学生综合素质的全面考量。这将对考生的学习态度和应对考试的能力提出更高的要求，也让考试更具有挑战性和启发性。
“高考理综全国Ⅰ卷化学试题整体呈现了以能力立意的命题原则，稳中求新，落实高考‘基础性、应用性、综合性和创新性’的考查要求，体现化学学科在促进民族发展、社会进步以及提升学生化学学科核心素养方面的重要价值。”6月8日，猿辅导高中化学教研中心冷冬辉老师告诉记者。
知识累积是能力提升的前提和保障，在试题中继续体现对基础主干知识的考查。如11题考查水溶液中的离子反应和离子平衡、12题的电化学、13题元素周期律，27题考查氧化还原和化学实验，28题的化学反应速率平衡等核心主干知识。而对核心主干知识不仅仅是体现在记忆层面，还将考查对其的在具体问题解决过程中的理解和应用水平。如26题以工业流程题形式呈现，聚焦物质转化行为，考查了调整溶液pH对对物质转化行为的影响，以获得目标产物的思路方法。28题以我国科学家研究水煤气转化反应的科研成果为背景，考查化学反应速率和平衡对实际工业生产问题的分析思路。
冷冬辉认为，本套试卷呈现了丰富的试题素材，这些素材不仅停留在题干的文字表述上，还体现在数表、图示、图例等非文字信息中。这些信息不仅仅渗透体现了化学重要的学科价值，还重在考查了学生在考场上获取和加工信息的能力、分析解决化学问题的能力。数表信息往往体现在化学原理知识的考查上，例如：结合图表数据可以确定化学平衡状态、平衡移动方向及计算化学平衡常数或某一平衡状态的转化率；图示包含二维坐标图、物质转化（流动）方向示意图、物质结构示意图等，解决这些图示信息的关键是需要把图示信息转化为物质或反应信息，再结合核心知识方法进行解答。
化学学科核心思想方法涵盖：元素观、转化观、微粒观、平衡观、能量观等。本套试卷渗透了对化学核心思想方法的考查。
潇湘晨报记者李柯夫
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