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不少同学觉得，作文的思路不难，倒是是素材的积累和使用，有些难。这是作文提升到一定的高度，所出现的正常现象。具体是——
首先，是不知怎么积累素材；而后，积累了很多素材，却不知道如何条理化，如何用得恰到好处。
这一篇文章，准备就这一问题，给大家一些建议。
作文备考，得有一定的高度
作文备考，得有一定的政治高度，思想高度。道理如下——
要明确，高考作文是为国家选拔人才，作文的备考，就要站到国家的高度来审视。出题人出卷子，或者我们作为答卷人，都要有些高度。
先想想，进入中等发达国家，文成中华民族伟大复兴使命，未来需要什么样的人才？回答这问题，得遵循课程标准和命题指导，按照其中的规定，在具体的试题中有所体现。
基本的规定，如《普通高中语文课程标准（2017版）》：
"坚持立德树人，弘扬民族精神，融入社会主义核心价值观教育，培养热爱中华文明、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情，以及热爱美好生活和奋发向上的人生态度……"
这样一段话，只有结合考题来看，才会具有特别的意义；这样的主张，只有体现在试卷中，才会实现其意义。
作为语文老师，从备考的角度来审视这样的话语，总是觉得值得玩味，宜详加研究。
简单点说也行。那就是：想学好语文写好作文，思想政治必须过关！
特别是高考作文，占据的语文试卷的半壁江山，而且其内容形式的特殊性，在内容上，在表达上，都适合并且应当围绕立德树人的目标，来设计试题。
可以说高考作文，是立德树人的重要载体，是素质教育的关键环节，更是实现立德树人的根本任务的主要阵地。
结合具体的试题来看，2021年的9道作文题目，也和上年上上年上上上年一样，一如既往地坚持了正确的价值观导向，坚持了立德树人的目标，与时俱进地发掘了新时代立德树人的深刻内涵。
具体看下列表
随着形势的发展，作文中有变化的，但关怀青年成长，厚植家国情怀，坚定理想信念这些基本的东西，一如既往地发扬。
文化是个管用的角度，例题分析
今天这篇文章，要从文化传承的角度讲一讲如何备考，重点是大家比较关心的素材之积累。
围绕着文化，当然离不开文化自信。
从文化的角度审视，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，展现社会主义核心价值观，是大而化之的主题，也是我们任何作文的素材。
革命文化、社会主义先进文化以具体的试题来看，最典型的莫过于全国甲卷：
大家可以看到，在这道考题之中，直接出现了“革命文化”和“社会主义先进文化”的概念与例子。同时，不少老师都预测的“党的百年诞辰”进入考题，这也印证了出题是不会回避热点的。
为啥不回避热点？而且大家都敢于预测，热点会考？
因为，按照《课程标准》的规定，要完成教育任务，选拔人才的任务，热点是不可以回避的。之所以也不用回避热点，是因为围绕着这些热点，还有更多的角度，更多的层级可以深入的开掘。
以向内的层次开掘为例，打个比方来说，就像物理学的微观世界，研究的角度可以由分子到原子，再到质子中子的层面，理论上是无穷的。就是对我们出题考试来说，在操作层面也是极其可行的。
"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点，中国共产党建党一百周年，是2021年最具特色的点，完全可以由此开掘，生长出新的考点。
当以“文化”的视角来观察的时候，许多与之相关的素材，首先被命题人纳入视野，成了作文命题的材料。这是我们所看到的。
而且，我们还要知道文化的意义，文化到底有什么意义呢？
文化的继承者是人，文化一定要为人服务！在我们这样的国家，人民是神圣的。所以“可为与有为”就有了落脚点，为什么可为，为谁而为，都是目标和指向非常明确的。
就题目本身来看，精心选取"五四""""七一""八一""十一"这些重要节日，以及《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》这些经典歌曲，还有李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇这样的革命烈士作为命题材料，
为啥是这些材料呢？因为这样，会很容易地将大家带入到共同参与、共同回忆的同情共感的情境中。
因为这样的代入，也能有效地将红色文化传承的重大问题，极其自然地转化为大家必然要思考的成长与发展问题，使同学们能够有感可发、有感而发。
寻求试题的根脉，必定是我们的文化。
例子：天津卷和这一道题目比较相似，而范围更广一些的，是天津的“纪念日”。
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