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鲁教版第一册语文教材中的《雪孩子》，是一篇温馨感人的故事。故事讲述了一个冬天的早晨，村子里的孩子们在雪地上玩耍，他们一起堆雪人，却不小心将一个哭泣的小女孩儿埋在了雪堆里。当其他孩子们发现后，他们纷纷来帮忙救出小女孩，并温暖地对她说着话。这个教案旨在通过阅读教材，引发学生对冬天的美好感受和友爱之情的思考，促进学生对冬季的热爱，培养学生的合作意识和友善情感。透过故事，学生能够感受到集体的温暖力量，懂得关爱他人，和睦相处。
一、激趣导入：
1、小朋友们，老师给大家猜个谜语：说是花，不是花，不长叶子不结果，没有树根没有杈，漫天遍地白花花。
2、对，是雪花。老师出示“雪孩子”图形剪影。生答：雪孩子。师随即板书课题。
二、自读识字：
1、同桌互读生字，齐读课文。
2、教师范读 课文生字。
3、学生看课件朗读课文，注意读好生字，读通课文。
4、识记生字。
三、合作交流：
1、教师指导读好易读破的句子，如：火把旁边的柴堆烧着了。
2、用自己喜欢的方式读顺课文，读给小组内的成员听。
3、朗读棒的学生上台朗读，请学生当评委打分，评选最佳选手。
四、指导书写：
1.指导认读生字“瓜、衣”。
2、同学们数一数，它们各有几笔?
3、它们的笔顺又是怎么样呢?(指名说，一起书空)
4、请小朋友们仔细观察这两个字在田字格中的位置，想想要写好这两个字该注意什么呢?
5.交流怎样能写好这两个字。
6.师范写指导。
瓜：观察两撇有什么区别，捺在哪儿起笔。
衣：观察竖提从哪儿起笔，短撇的起笔和方向。
7. 练习书写。请注意书写的姿势。
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