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如果有一张名片，我一定会在正面印上：
姓名：蔡笑晚，职业：父亲；
名片的背面印上：
长子蔡天文，美国康奈尔大学博士毕业，现为宾夕法尼亚大学最年轻的终身教授之一；次子蔡天武，14岁考入中国科技大学少年班，25岁获得美国罗切斯特大学博士学位，曾任美国高盛公司副总裁；三子蔡天师，北京外国语学院毕业，曾被美国圣约翰大学录取；四子蔡天润，华西医科大学毕业，曾被美国阿肯色州立大学录取为博士生；五子蔡天君，中国科技大学硕士；六女蔡天西，18岁成为麻省理工学院博士生，28岁担任哈佛大学最年轻的副教授。”这是蔡笑晚说过的一段话。
蔡笑晚被称之为“人才魔术师”，而他的教育理念则被称之为家庭教育的“孙子兵法”。
蔡笑晚能够培养出5个博士，1个硕士，全家人都是英才，是不是本身就有着显赫的地位呢？所以才有如此良好的教育条件？
其实不是，一直在中学前，蔡笑晚的孩子们其实都是生活在浙江的农村，甚至在那个年代，还普遍流行着“读书无用论”。
那么在这样教育条件跟不上，外界不认可的环境中，蔡笑晚是如何将孩子们都培养成才的呢？
1、志向要高远
很多人的家中，要贴海报，基本上都是贴一些明星、偶像，而蔡笑晚家中的贴的海报却是爱因斯坦、牛顿、居里夫人。并且在平时给孩子讲故事，讲得也都是一些名人传记。
蔡笑晚认为，这都是在从小给孩子立志，孩子从小听到的都是这些伟人的事迹，那么自然眼界就宽广了，志向也就会更远大；同时，孩子通常也有很强的模仿能力，这些伟人的故事同时也可以让给孩子对自身的行为准则更有要求。
就像是一百分的试卷，两个孩子都打了80分，这样的分数，其中一个孩子在普通班拿了第一名，另一个孩子在重点班拿了第十名；
那么普通班的孩子因为前面没有追寻的目标，就止步于此了，认为80分很厉害；但是重点班的孩子知道自己还有进步的空间，有追寻的目标，就会继续努力。
那么下一次考试的时候，普通班的孩子还是打了80分，但是重点班孩子的可能就会有很大的进步，打了95分。
所以说，在这样的家庭环境熏陶中，蔡笑晚的小女儿天西在5岁的时候，就说要做“居里夫人”，后来，蔡天西在28岁的时候成为哈佛大学最年轻的副教授。
孩子的潜力是无限的，更多的时候，都是被自己设定的界限给框住了，所以敢想的人才能优秀。
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2、允许孩子犯错，给孩子试错的机会
在蔡笑晚的四儿子读中学的时候，正是功夫电影正流行，所以天润就生出了武侠梦，决心好学武术，甚至给付钱蔡笑晚写了决心书，说今生绝不读书了，决心成为一代武术大师，打败所有的武术高手，统一武林，震惊世界。
蔡笑晚当然是耐心和天润沟通，但是几次都沟通无果之后，只好答应了他。
但是四儿子天润去学武术没多久，就说，学武术和自己想的武侠世界是两回事，并且强烈要求回家。
蔡笑晚并没有答应儿子，并回了一封信说：“想去就去，想回就回，这是对自己的事情不负责任，将来还会遇到问题。既然去了就必须坚持，为自己的冲动负责。”
于是天润只好又坚持了一学期，然后蔡笑晚才让儿子回来继续学习。
在这次事件之后，天润更加珍惜学习的机会，最后考取了优异的成绩，还被美国阿肯色州立大学录取为博士生。
就像是家长说了多少次外面冷、会感冒，多穿点衣服，都不如孩子真的感冒一次，这样 不用家长叮嘱，自己就知道多穿衣服。
所以说，家长无论说多少遍不可以，都不如孩子自己体会一遍。有些弯路，家长是一定要让孩子走的，这样孩子才能够在正确的道路上走的更坚定。（当然，原则性的除外）
对孩子来说，有些时候失败的经验，往往比成功的经验更重要。
3、读万卷书、行万里路
带着孩子旅游，是所有父母都会做的事情，想让孩子能够增长见识，开阔眼界。蔡笑晚自然也不例外，去过大连、沈阳、长春、哈尔滨、赤峰、锦州、山海关、北京、天津、北戴河、青岛等很多地方。
不过，蔡笑晚并不是单纯的带着孩子看风景，而是带着孩子感受这些风景中的故事和情怀，知道为什么要说“不到长城非好汉”，在北戴河去感受“大雨落幽燕，白浪滔天”波澜壮阔，甚至还带着孩子去背诵曹操的《观沧海》。
不仅走了万里路，精神世界也得到了开拓，所以视野和格局都更大，有了这样的阅历，蔡笑晚的孩子才能学习 成绩 一直都很优异，经常不断跳级，学习一直名列前茅。
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