雅思考试中大作文写作分值较高，是非常重要的部分，如果能写好的话，无疑有助于增强考试中各项目的平衡性，提高考试的整体成绩。然而中国考生在写作方面是最弱的，尤其是很多考生陷入了写作模板误区，以为掌握一些所谓模板和句型就可以获得不错的成绩，其实这是非常错误的想法和做法，应该予以厘清和改正。下面从三个方面对此进行说明。
首先，英语写作要从结构入手，既开篇+主体+结尾，一般写作和应试写作一般都是如此。雅思大作文以说明文和议论文居多，更应该采用这一结构。
第一步：写好开篇，要把写作该篇作文的原由、背景和根据等交代清楚。考生首先应该对题目作出回应，也就是要完成任务并回答问题。必须强调的是，根据题目和要求写好开篇是写好雅思大作文的基础。然而，很多考生不知道如何才能写好开篇，不能做到有针对性的回应题目，不谈任务和问题。例如，有的考生千篇一律用诸如Nowadays along with the development of …写开篇的第一句，显然是模式化，不能满足具体题目的具体要求。那么应该如何回应题目呢？就雅思大作文写作而言，至少要针对任务交代清楚写作的原由、背景和根据，并针对问题明确提出自己的观点。没有观点，或观点不明确，后面的文章就没法做下去了。
第二步：写好主体，也就是论证部分，即通过举例、证据、数据、事件等，或陈述或描写，摆事实讲道理，对自己所提的观点进行有针对性的论证。很多考生在写这一部分的时候不知所云、偏题或跑题，不能开展充分论证，甚至和开篇脱节，因而开篇所提的写作根据和观点就很难成立了，就是说，开篇的观点和主体段所做的论证或支撑没有呼应。
第三步：写好结尾，要回应题目，要扣题。作为结论，可以重复或转述开篇中所提的观点，或概括总结主体段即论证部分的内容，进而提出建议、方案、展望和可能性。很多考生在结尾段不知道写什么，有的只写一句口号式的话，有的甚至一句话都不写。那么，写不好结尾段，或者没有结尾段，自然就不能和开篇与主体段形成一个有机整体，也就缺乏一个完整的结构。所以从写作的篇章结构上看，开篇+主体+结尾是基本的、必须的。如果说这是一种模式的话，当然可以用来学习和使用。
其次，写好雅思大作文要掌握好起承转合，即句子之间的连贯和衔接以及段落之间的过渡。句子间，上下句的内容要有诸如前因后果的连续性，下一句的开头几个词语应该与上一句相关联，体现出复现、指代和连续。段落间的过渡也是同样的道理，就是说下一段要表达什么，要给读者以明确的提示，要有逻辑性。这时往往要用一些表示起承转合的过渡性词语，如，inially，additionly，nevertheless，for instanc， consequently等。诸如此类的词语或句式可以考虑作为模板使用，但不能用的太多，否则有滥用之嫌。
第三，写好雅思大作文要展现语言表述的正式性和复杂性，即表达方式要体现出书面语言特征，减少口语化词句，句型要富于变化和多样化，语法结构要复杂些，句子要呈现一定的长度。如果说，在词语和句型运用方面考虑使用模板的话，这未尝不可尝试，但必须清楚的是，既然模式化的东西，大家都熟悉，大家都在用，那么就可能没有新颖和特色可言了，要想获得高分就很难了。
总之，雅思大作文写作需要思想表达合理明确，篇章结构简明清晰，论证充分符合逻辑，语言表述流畅地道。那么使用模板固然可以在结构方面有所获益，但必须谨慎，尤其是在语言表述方面，用不好的话反受其害。因此，与其套用别人的模板不如自己多下些功夫读一些英语文章，从中选取一些典型地道的，又独具特色的词语和句型作为自己的独有模板，这样既可避免套用模板之嫌，又可展现自己驾驭英语书面表达复杂性多样化的能力，那么不仅可以在雅思考试中获得好成绩，而且在今后的实际英语写作中也会获益匪浅，写作能力的提高自然就不在话下了。
结尾展示一句话，可以考虑作为某种程度上的模板来使用：
As far as choosing the participants themselves is concerned, that"s not really all that different from ordinary research - the criteria according to which the participants are chosen may be something as simple as the age bracket they fall into, or the researchers may select them according to their income, or they might try to find a set of people who all use a particular product, for example.
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