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音韵及音调异常
发育迟缓儿童通常说话音调高,有点像是外国说中文的样子,而且通常在中文四声调会表现怪异或说话没有抑扬顿挫,因为造成说话不清楚的现象。
1. 儿童说塞音,会发出很费力的喉头音。
2. 儿童发不出舌根音。
3. 说话声音过高且尖。
4. 声音太高或太低。
音韵及音调异常的辅导策略:
1. 当儿童发出费力喉头音时,可以要求儿童先将声门打开之后再发音。
2. 当儿童发不出舌根音时可让儿童练习漱口,用手将喉部左右移动来帮助发音。
3. 当儿童说话声音过高且尖,表示儿童发音部位错误,家长可以在其说话时,用手将声带部位下拉来降低音调,协助儿童音调回到正常范围。说话鼻音重时,也可将儿童声带往下拉,让儿童以正常方式说话。
4. 当儿童声音太高或太低时,可用方法如下:
(1)可练习吹的动作(如:哨子、笛子、口琴)。
(2)可让儿童多做仰卧起坐,来锻炼腹肌。
(3)若声音高,可向下拉儿童的喉咙,若声音低,可向上拉喉咙。
5. 儿童急躁、语尾音向上扬:可将花生酱放入上牙齿内侧(上嘴唇外侧),让儿童舌头尖舔,来降低舌肌紧张度。
6. 当儿童只能发双唇音而口齿不清时,我们可以把食物放口腔臼齿部,舌头有寻找食物的反射动作,这个活动可加强肌张力。让儿童练习不同的发音位置。
7. 喉部按摩:
(1)让儿童放松并且坐正。
(2)将手指放在儿童喉部,找到吞口水时上抬最明显的软骨,此即为甲状软骨。
(3)分别以拇指以其他四指轻握住甲状软骨两侧,轻轻左右摇晃,以放松喉部肌肉。
(4) 可左右摇晃后,在轻轻将甲状软骨向上向前提起,并且让儿童说“啊”或“一”。
8. 增加声带闭合:
(1)两手互推,使掌心维持在胸口正中央的位置,然后说十秒钟的“一”。
(2)推墙,往中间用力可以使声带闭结。然后说十秒钟的“一”。
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