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第三节 句子的结构
句子，可以是一句结构独立的话，也可以由多个分句（多个结构）组合而成。也就是我们常讲的单句和复句。无论单句，还是复句，能否完整地表达意思是衡量句子的标准。
我们常见的句子，通常能完整地表达意思，并且结构正确，没有语病。读完一个句子，就能知道句子的完整意思。
比如，欧阳修的《蝶恋花·庭院深深深几许》：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”
还比如，朱自清的《卢参》：“四周陡峭的青山的影子冷冷地沉在水里。”
以上两个例子分别是完整的句子，每个句子都表达了完整的意思，在读者脑海里能够勾勒出人或物、景或情的清晰轮廓。
句子通常由6个部分构成：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
很多时候6个部分并不会同时出现在句子里，通常情况下主语、谓语、宾语是不会缺席的（注意是“通常”）。
由于日常用语习惯，在特定条件下，主语、谓语、宾语并非会同时出现，可能会出现结构不完整的现象。因此，句子就会划分为完整结构与非完整结构：
一、完整结构
完整结构是指，句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语齐全。
1.（定语）+主语+[状语]+谓语+<补语>+（定语）+宾语
【事例1】
组织科的李科长非常信任“笔杆子”老林。
解析：组织科的（定语）李科长（主语）非常（状语）信任（谓语）“笔杆子”（定语）老林（宾语）。
（组织科的）李科长[非常]信任（“笔杆子”)老林。
2.主语+谓语+宾语。
【事例2】
他是处长。
解析：他（主语）是（谓语）处长（宾语）。
二、非完整结构
1.主语+谓语。
【事例3】
“谁是985院校毕业？”
“我是。”
解析：我（主语）是（谓语）。
2.谓语+宾语。
【事例4】
“书记的讲话材料是谁负责？”
“是我。”
解析：是（谓语）我（宾语）。
3.非主谓句
【事例5】
“彩虹！”
“美极了！”
解析：“彩虹”“美极了”的前面与后面都没有谓语，也没有主语，但联系前后语境逻辑，同样是句子。
句子的完整结构通常用于严谨严肃的文章，比如，公文、论文、法规等。非完整结构在日常生活中较为多见，比如，小说、散文、戏剧等。具体如何使用，还要根据文体的要求来灵活选择，符合语境和体裁要求就是上上之选。
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