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同学们写作的时候是否会引经据典，经常用到名人名言呢？但其实我们接触到的名言很多都是被"截取"过的，只知道一半，不知道另一半，"断章取义"之后，原本的意思就变了很多，我们很难领会到那些名人真正想表达的思想。林老师今天带大家盘点一下，我们常见到的"半句"名言。
1. 不孝有三，无后为大。【舜不告而娶，为无后也。君子以为犹告也。】
语出《孟子离娄上》，关于这段话没有两种解释，关键点在于"后"的释义上。
第一种即是大家通常认为的，"后"就是后代的意思；第二种认为"后"是"尽后代的责任"的意思，如此这段话就可以解释为：不孝顺父母的行为有多种，没有尽后代的责任是最大的。舜没有告诉父母就娶了妻子，就是没有尽后代的责任，就是不孝顺父母。君子还以为和告知了父母差不多呢。
古代人注重礼法，娶亲要有父母之命，媒妁之言，没有告诉父母就娶亲，这就是不孝。这么说来，孝顺父母其实和生不生孩子没有关系，而在于有没有告诉父母，有没有尊重父母。
2. 季文子三思而后行。【子闻之，曰："再，斯可矣。"】
语出《论语·公冶长》，三思后行也是常见的名言了，表示谨慎小心。每当面临重要选择，比如文理分科、填报志愿等等，老师父母们都会劝你"三思而后行"，这里的"三"和上句名言一样，表示多次。
而孔子却不这样认为，他认为只需要考虑两次（或者说借鉴以往的经验）就可以了。看到这里，很多同学会说："哇，孔圣人都说不用过多思考了，那我以后做试卷，是不是不用检查答案了呢？"。显然不是，孔子的重要教育思想是"因材施教"，对于像季文子这样优柔寡断，做事犹犹豫豫的人，孔子教他们果断出手，以免错失良机。而对于粗心大意，总是丢分的同学们来说，做完试卷该检查还是要检查，需要"三思而后行"。
3. 闭门造车，【出门合辙。】
语出《中庸或问》，我们常常用闭门造车来形容固步自封的人或事，反衬一种开放进取的思想。但是，加上后面这句"出门合辙"，是不是意思就完全变了呢？我在家自己一个人捣鼓汽车，完事了，开出去还符合行业规范，是不是很厉害呀。
这就让林老师想起一位天才，三国乡下待业青年——诸葛亮，他在家里蹲大学卧龙岗分校（偏僻乡下）耕读深造多年，结果一就业就能联孙据曹，三分天下，施展抱负，是"出门合辙"的标准代言人。
4. 吾生也有涯，而知也无涯，【以有涯随无涯，殆已！】
语出《庄子·内篇·养生主第三》，我们的生命是有限的，而知识是无限的，老师父母常用这句话来劝学。现在加上后半句话，意思就完全变了，用有限的生命去追赶无限的知识，真的正确吗？那我们学习的意义在哪里？是不是可以放弃学习，尽情享乐了呢？
这句话，林老师认为更多的是强调知识的"专业度"。生命有限，自然不可能学尽所有的知识，需要对知识进行"鉴别"，有选择地学习。
小学和中学时期，我们学习的科目很多；但到了高中，我们会文理分科，会进行学业水平测试；到了大学，我们会专注于某一领域的学习；进入社会或者继续深造，我们就会进入更加细分的分工之中。就像林老师和同事们，有语文老师、数学老师、英语老师等等，甚至需要细分到每一个年级的任课老师，这就是知识的专业性。
我们应该正确理解这段名言的含义，而不是把它当作消极学习的借口。
以上就是今天分享的内容了，希望对大家的学习有所帮助。如果有什么问题的话，可以在评论区留言讨论，也可以私信林老师，加油~
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