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给孩子买过童话书的朋友一定知道郑渊洁这个人，在现代童话创作领域，他是名副其实的“童话之王”，在国内和国际文学界都享有很高的知名度，除了擅长写童话以外，关于教育领域的很多意见也得到了专家的认可。
严重的教材问题
刚才郑渊洁老师在微博上长篇文章中说，现在的中小学国语教材中有误人子弟的部分，另外，中小学生使用的国语教材的主编也有监视盗贼的嫌疑。
微博账号上，郑渊洁说：“我认为只有一个衡量教育成功与否的标准，即接受教育的人对课程的兴趣是越来越大，还是越来越小，”
从他看来，现在的中小学国语教室只是单方面重视经典文章的态度，学生们对此是否感兴趣是无法想象的。
一、难懂的小学读物
大篇幅的鲁迅的小说和难懂的诗文，不但使学生们培养对国语学习的兴趣，反而使他们在困难面前感到倦怠、恐惧，父母和学校如果一味地使用这样的国语课来教育孩子的话，恐怕会让孩子讨厌学习。
此外，郑渊洁教授认为，国语教材的主编将自己的作品硬塞到国语教科书里是一种盗贼行为，你知道，所有比赛的参赛审查员都不能参加这场比赛，小陈作为小学国语教科书的主编，把自己的作品放在小学国语教科书里，我真的不能理解这样的行为。
对笔者来说，郑老师的教育成功标准是十分认可的，兴趣是最好的老师，如果能让孩子对国语学习感兴趣的话，之后会自动进行国语学习。
在兴趣培养阶段，不适合拿着难懂的文章来讲课，这不仅会让孩子们对国语学习失去兴趣，也可能会让他们对国语学习产生很大的兴趣。
二、自答教材编辑
除此之外，关于陈先云把自己的作品放进小学国语教科书的做法，我不认为他会偷自己的作品，但是吃起来很难看，不仅把自己的作品编入小学的国语教材，在进行日常演讲的时候，小陈也喜欢向学生和家长推销自己的书。
陈先云个人在文学方面造诣很高，他的作品也很优秀，但是，从近几年的发展情况来看，中小学的国语和数学教科书确实存在着难以理解的怪象。
首先，很多中小学生对国语课的兴趣越来越低，本来喜欢语文的学生就不多，现在随着学习难度的提高，对国语课有抵触和厌恶感的学生增加了，很多学生说即使自己用了很多力量学习，也未必能学好。
另外，现在的政策改革中，国语科目占了考试中的分数，同时语文考试中相关的课外知识部分所占的比例也越来越高，如果想提升语文单科成绩，除了课堂上必要的积累之外，还要在课外刻苦努力。
很多家长表示，对于现在的中小学生来说，语文作业绝对占当天作业的一半，除了我们能看到的书面工作以外，每天都要背大量的诗和选别，课后工作的压力很大。
为了考试，背诵作文的人很多，包括阅读题，还有老师们总结的猜谜的模板和公式，在这样的情况下，国语已经不满足趣味性和艺术性了，是很硬的学科，国语考试也成了简单的模式化问题，在这种情况下，学生们如何对国语学习感兴趣？
总结：
总的来说，现在国语的学习越来越难，国语的作业也多了，基于这种情况，很多学生对国语有着抵触和厌恶学习的心情，以前的中小学生们做课外读书是兴趣，但是现在为了应试学习，是国语教育的悲哀之处。
很多中小学生真正对国语感兴趣，自主学习还有很长的路要走，除了对中小学语文教材的编写需要进行相应的改革和完善外，还需要在审查方式上进行相应的调整，使其更加科学合理。
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