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四六级考试
朋友们，光阴如梭，转眼间这个学期最长的一个五一假期就已经结束一周了，六月离我们也就不远了。俗话说的好，五月不减肥，六月徒伤悲。但是除了减肥之外，还有一件很重要的事情哦~
没错，就是在六月十五日的大学四六级考试！
掐指一算我们还有一个月的准备时间，是时候开始复习了哦！
相信很多人对于英语考试最怵的地方就是听力了，
那下面就简单介绍一下提高英语听力的小方法吧！
工欲善其事必先利其器，准备考试前首先要了解考试体型，对症下药。
一：掌握考试题型和技巧
全新四六级听力试题结构表
针对不同的英语听力题型，自然有不同的解题技巧。
1、对话式听力有两种类型
第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答， 问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：
（1）问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”
（2）问“做什么”
（3）问“什么含义”
（4）问“从对话中能获得什么信息或结论”
（5）问“对某人某事有什么看法”
（6）问“讲话的两人是什么关系”
第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在？ ？场所发生的” 等。如：W here does this conversation？这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么， 什么是关键词， 从而选出正确的选项。
2、短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧
（1）中心思想题：
这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：W hat is the passage mainly about？W hat can w e learn from this passage？ What is the main：idea of the passage？等等。集中精力听好短文开头， 因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。
（2）事实细节题
考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等， 问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；文中一旦出现以因果连词（如：because，so，due to等）和转折连词（如but，however，though等）引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。
（3）对错判断题
攻口：Which of the following is true/not tree，according to the passage？ Which of the following is not mentioned？等等。这种题型一定要听清提问， 对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。
（4）推理推测题
这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：W hat can we infer from the passage？ What does the speaker most concerned about？ W hat does the speaker think about the problem？等等。
3、听写填空式听力的应试技巧
（1）理解好题意，做到心中有数
（2）抢看短文，预测听写内容
听写的短文一般在1O0 200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。
（3）使用速记方法，从文中找出答案
学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对这一问题，考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，学生还出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。这种情况。考生可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。
二、策略---精听＋泛听
接下来就是本篇文章最核心的部分啦-----影子跟读法
1．核心：原文跟读。简单地说，跟读就是在原文结束后，把刚才听到的原文诵读出来，详细步骤列在下面。
2．步骤：提取信息，并复述、分析出句意
错误做法:
很多人有个误区:只跟读，却不复述句意。这是精听的大忌!
听力，不只是「听」，更 重要的是后面的[力]字，听得懂才算是能力，单纯跟读英文，脑中却不理解这句话的意思，你至多也就练了点口语，对于听力的提高微乎其微。
之前一位同学在听力课.上复述听过的句子，百分百正确，但当老师问她这句话究竟是什么意思的时候，她却一点都答不上来。
为什么?因为她根本没有理解，只是单纯顺着读音背了下来。听力考试时间如此紧张，如果背下来的过程中没有理解这句话，咱们这选择题还做不做了?而一旦慌张，就很可能错过下一个答题点，从而产生恶性的多米诺效应，导致该拿的基础分都拿不上了。
白白浪费很多时间，别人花同样的时间，做两件事;你却偷懒只做了一件，多心痛啊。
正确做法:
听完句子，跟读原文后，不要分心，立即开始下一步--复析句意。
我们回忆下，当别人说Hello的时候，你是会直接反应过来，知道对方是跟你打招呼?还是说要先在脑中翻译成[你好|，才明白对方是要跟你打招呼?
我们要做的训|练就是形成前者这样的条件反射，无论对方只是说句thank you还是how
long have you been a Market Research
Consultant,你都能知道对方在说什么，而不必翻译出来。
在这里，必须提醒一下，「知道对方说什么」≠「把对方的话一五一十翻译成中文」。
比如，上句中的Market Research Consultant,你知道对方是做市场研究的这就足够了，而不是在听到这句话后，冥思苦想Market ResearchConsultant究竟是该翻译成「市场研究顾问」还是「市场调研咨询师]。
不过考虑到有些同学这样的思维已经固化了好多年，在训练初期，可以进行这种英文--中文的翻译转换。到训练中期、后期，尽快扭转自己的思路，hello就是hello,不要画蛇添足翻译成「你好」，培养出英语理解思维。
练习步骤：
1. Step1 听第一句原文，一定要盲听！千万不要看原文！
2.Step2第二遍，听原文
3.重复Step 1
4.如果还没听出来，就继续听第三遍，直到第五遍为止
5.Step 3听完五遍
6.如果听完第五遍还没有听出来就暂且作罢，开始听第二句，并重复以上步骤。
不要因为第一句没听出来就有心理压力,也不要烦躁，刚开始大家都会遇到这种情况，只要后面坚持下去，你就能体会到那种突然间「豁然开朗」的成就感啦~~
.等听完本篇听力全文后，再翻看原文。
你一定要看的注意事项
（1）听不完文章，不允许看原文
练习听力的时候，不要因为一句听了五遍没听出来，就跑到后面看原文，容易打乱即将要形成的「心流」，简单来说，就是容易分散注意力，为下面的shadowing造成干扰。
这就好比，我们去看电影之前被剧透了，提不起兴致了。一旦看了原文，你很可能会觉得这听力超简单，不值得你去费工夫。结果把自己坑了.....
（2）原文光看看，就完事儿了吗?No! !
这相当于你费了打老虎的功夫，只带回来一头猪，不够吃啊!
所有听力中听不出来的单词，只要不是人名、地名或者复杂的化学成分等专业术语，挨个把单词查出来，标出音标+中文意思，英文释义也尝试了解下，对于应试的娃儿暂不强求。
说了精听，是不是应该说泛听了....
讲真,大家在做完了两三个小时的精听后，十有八九会说自己「听吐」了，就不勉强大家还要额外放个BBC作为背景音了。如果有这个精力的话，自然最好。
考虑到是泛听，可以选择自己感兴趣的材料作听力，比如，《唐顿庄园》啊什么的都可以
只要是眼下想突破考试的，就把99%甚至100%的精力留给精听吧，带着脑子去练习，才会有长进。一个月后，你会感谢那个[听吐了」的自己的!
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