友情提示：本文共有 1021 个字，阅读大概需要 3 分钟。
秋风送爽，丹桂飘香。为尽快提高学校新教师的业务水平，10月29日，临沂西郊实验学校英语学科举行新教师亮相课活动。英语组全体教师参与了本次活动。
本次亮相课活动有4位老师进行授课。
三年级陈思汝老师执教的课题是Unit3 Letters and sounds，课件准备充分，重难点突出。在字母练习发音部分，陈老师使用TPR教学法活跃课堂气氛，调动了学生的积极性。在教字母书写部分，陈老师先展示笔顺视频，再板书，让学生们跟着观察并说出笔顺，提高了学生的观察能力，加深了学生的印象。本节课完成了预设的教学目标，也在课堂上教会了学生学习字母的方法，养成了良好的学习习惯。
三年级王洪玉老师执教了三年级上册 Unit3 look at me。由 make a puppet作为导入，引入本课新词head,body等，完成了一节生动的词汇课。本课时新词较多，难度略大，在教学过程中王老师注重音标拼读，对已学知识和新知进行合理整合，教学过程循序渐进，使学生温故而知新，教学效果非常棒。
四年级李莉老师执教了四年级上册Unit4 A Let’s talk 一课。课堂以英文歌曲热身，活跃了课堂气氛，引入新知。整节课沿着“Where is the cat?” 这一主线进行，自然而然地引出新授单词，并让学生在对话中练习单词。整节课脉络清晰，学生活跃，师生交融，精彩至极！
五年级高静静老师执教了五年级上册Unit4 B Let’s learn& Let’s talk的整合课。整堂课高老师激情四射，活力满满，教学风格独特，组织协调能力强。课程以一首歌开篇，调动了学生积极性。整节课课堂气氛活跃，学生积极思考，通过看图片，操练主句型、单词，学生扎实掌握了本节课重点，达到了语用效果。
课后，各年级老师对几位老师的课展开了激烈的讨论和评课。大家从不同的角度提出了自己对课堂教学的宝贵经验，既有委婉的赞美，也有单刀直入的深刻剖析，在思想火花的相互碰撞中实现了资源共享和共同提高。
此次新教师亮相课，亮出了新教师的活力、特点和风采，同时增进了教师间的学习交流，达到了教师“取人之长，补己之短”的效果。通过这次活动，老师们更加聚焦课堂教学，在听课学习中共同成长。
通讯员 张艳
【来源：琅邪新闻网】
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@wccm.sinanet.com
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《聚焦课堂 促进成长——记临沂西郊实验学校英语教师亮相课活动》，同时在此感谢原作者。
