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首先，要把字写好。
作文字体整洁美观，会给阅卷老师以赏心悦目之感。让他们在感情上认可你，得高分就难免了。这是不可商量的先决条件（遗憾的是很多同学都忽视了这一点）。
其次，文章字数要足。
达不到字数要求，阅卷老师第一印象就不舒服，得分率自然降低。那么怎样能达到字数的要求呢？①适当增加描写成份。一般可以增加环境描写，人物的肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。这样不仅增长了篇幅，而且还会增强文章的生动性和形象性。②增加所叙事情的数量。写一件事感到文字数量不足时，就可以根据作文要求考虑写两件事或三件事。如果是议论文的话，可以适当增加论据，或从另一个角度深入一层地论述论点。③多分几段，增加篇幅。
再次，要善于捕捉写作灵感。
灵感常常呈跳跃性、短暂性和不稳定性。如果不及时捕捉，灵感就会消逝。再冥思苦想，短时间内难以记起。在考场这种特定的紧张氛围中，越急就越打不开思路。因此，建议同学们在拿到试卷或做非作文题时就应该进行作文写作的构思，当灵感出现时，我们应立即捕捉，可用极简单的字词或特别的符号将点滴灵感火速记下，最后在正式写作文时针对捕捉的灵感进行深加工，把显现在头脑中最能突出文章中心的材料迅速文字化、条理化，这样就有可能写出高质量的考场作文。（宿构也是很好的方法，但要扣住新题对原来文章进行二度创作，绝不能照搬）
第四，写好文章的开头和结尾。
不论何类作文，要在第一时间抓住阅卷的目光，精心打造好作文的开头是非常重要的。在作文开篇，设计一组精美抒情的排比句段作为第一自然段，并由此切入正题，让文章增添不少诗意，也能有效地吸引阅卷老师；行文结束，琢磨一句富有哲理的精辟警句点题，或者和文首遥相呼应，让文章结构更显严密紧凑，也能再次“强化”阅卷老师给你高分的信心。结尾要简洁。文章的结尾可运用抒情议论或者描写文字，将主体内容作由浅入深、由此及彼的点示或推演，呼应题目，透出主旨，可以收到“豹尾一击”、动人心弦的艺术效果。大量的事实已经告诉我们：写好了作文的开头和结尾，你的文章就成功了一半。
第五，主体部分要有亮点。
一般的名篇佳作，也并非通篇精美，其中有一个或几个精彩的片段或精美佳句，这些就是文章的亮点。可以通过以下方法来增加亮点：
1、加强环境描写和细节描写。环境描写能营造出一种特有的气氛，使阅卷老师的情绪受到感染。细节描写犹如万绿丛中的一点红，显目耀眼。平时上课时老师津津乐道我们拍掌叫好的不都是一些精彩片段或细节吗？
2、适当运用成语、熟语、歇后语、古典诗词等，恰当运用修辞手法。运用成语、熟语、歇后语、古典诗词，可以让阅卷老师感到你知识丰富，积累深厚，自然产生敬意。运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等使文章的语言生动形象，对阅卷老师产生巨大的感染力。
3、恰当运用抒情议论。抒情可以使文章的感情得到升华，议论常起到画龙点睛、深化主题的作用。这篇文字看似短少，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。
第六，一定一定要紧扣题目写作和保持结构完整。
如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了（四类文、五类文分数）。这是最致命的失误。为防止跑题，在正式落笔前就要反复推敲，确定无误后方可动笔。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。另外，一定要在打钟前写完，保证故事完整（即有起因、经过、结局），结构完整（即首尾要有扣题式的呼应，中间有一个完整的故事）。好文章常表现为“凤头、猪肚、豹尾”。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。写半头文，故事不完整，结构不完整，也是非常致命的失误。
作文是语文中考最终取胜的关键，同学们必须有这个清醒的认识，要多花气力去研究作文的写法！（记住：你的考场作文可能有3-5分的增值空间！）
考场作文掌握方法轻松作文
广东省中考作文评分标准
一类卷（50～45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。
二类卷（44～40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。
三类卷（39～30分） 1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷（29～15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。3.语言不通顺，错别字较多。
五类卷（14～0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多。
加分 符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。
扣分 1．没有标题扣2分。2．不足550字者，每少50字扣1分。（所以，至少写到550字）3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。4．不能正确使用标点扣1～3分。5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。
中考满分作文范文
（一）最好的奖赏
从小到大，我曾获得过许许多多的奖赏，有来自老师的、同学的、父母的；有昂贵的、低廉的、普通的……但最令我难忘的还是小学时爸爸给我的奖赏，那奖赏鼓励着我，让我在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。
（首，倒叙手法，第一段即点题，并自然引出“最好的奖赏”的故事）
在我的家里，父母分工似乎很明确：爸爸负责“衣、食、住、行”，而妈妈则负责我的学习。所以每当我在生活上有困难时，我会找爸爸来帮助我解决；而每当我获得学习上的荣誉时，是妈妈来表扬我，奖励我。我们配合的很默契，也似乎都习惯了，可我还是从心底里渴望得到爸爸的夸奖和肯定。
记得那是五年级时的一次期末考试，由于准备不充分，我一下落到了全班十几名，这对于成绩一向拔尖的我来说是个不小的打击。我回家后，扑倒在床上痛哭起来，妈妈劝我也不听。后来，爸爸背着手悄悄地走进我的房间，先是安慰我一下，又语重心长地对我说：“爸爸一向不怎么关心你的学习，你的成绩一直很好，我也很欣慰，本想在这个期末考试后送给你一个奖品，算做是以前对你关心不够的补偿。虽然你这次没考好，但我还是要送给你，希望你继续努力，在困难面前不要服输，要勇敢地去面对。”说着，把背在身后的手拿到前面。“哇！百科全书！”我还来不及擦干脸上的泪水，便高兴地叫起来，这可是我一直想得到的礼物呀！“谢谢爸爸，我不会让您失望的！”我接过百科全书，郑重地说。
从此我更加努力了。我不能辜负爸爸对我的期望。终于我在下一次的考试中考出了很好的成绩。
这件事也过去了好几年，我也得到过很多很多的奖赏。可我一直认为爸爸那次的奖赏是最好的。爸爸在我失利时鼓励了我，让我重拾了信心，鼓起了勇气，去迎接一个又一个新的挑战，我将永远珍藏这最好的奖赏。 （尾，总结全文，并呼应文题——再次点题）
（二）父亲为我撑起一片蓝天（满分卷）
台下掌声经久不息，站在领奖台上，拿着书法获奖证书的我激动不已，但此时我多想对父亲说：“谢谢你，我亲爱的爸爸！” (倒叙)
从小，我便是一个淘气的孩子。闲了，不是上树捉“知了”，便是下河捕鱼虾。闷了，总忍不住在父亲的纸上画几个小人儿。为培养我的“定力”，父亲便叫我抓起了毛笔，谁知这一抓，便已越过了八个春秋。
在父亲的帮助下，在区里的比赛中我荣获三个第一、一个第二的好成绩。心中不免沾沾自喜：“爸，你以后别让我参加什么比赛了，我一出马，第一到家。” 父亲笑了笑，带我去参观了省里举行的少年书画展。看到墙壁上精美的书法作品，我才明白，什么叫“井底之蛙”。父亲领着我一幅一幅地看，有的字气魄宏伟，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、汹涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味无穷。父亲笑着问道：“怎么样？”我握紧了父亲的手：“爸，回家摆开笔墨，我可不甘落于人后啊！” 父亲又轻轻地笑了。 “提笔即是练字时”，父亲总是这样教导我。夏天，烈日炎炎，我却在四方台旁，挥笔洒墨。父亲也舍弃了电扇、空调，在桌旁对我悉心地指导：“练字是要用心去体会的，这样才会有所精进！”冬天，寒风刺骨，父亲总是站在我的身旁，帮我洗笔，却忘了自己手上的冻疮。每次写字，他总不忘提醒我：“做人要像这字，要稳重，要四四方方呀。”我懂父亲的心。
这回在省书法交流赛中，我又拿奖了。父亲在台下望着我，脸上依旧挂着和蔼可亲的笑容。 （呼应，回到现实）
谢谢你，我亲爱的爸爸，感谢您为我酿出了这一片浓郁的笔墨芳香，为我撑起了这一片蓝色的天空。（点题，呼应文题） （639字）
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