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前面讲到的修辞手法，是关于句子方面的，那表现手法是段落间用的比较多。
表现手法：
想象、联想（想象和联想是由一个事物想到相关的另外一个事物，来创造出未曾有过的新的形象，使表达更生动、更丰富、更有内涵，或者说更富有文学性）、象征（有时候会和比喻混淆，比喻一般是相对句子，有喻体本体。而象征是针对一篇文章，往往只有象征体）、衬托（正衬，反衬【以动衬静，以乐景衬哀情】例：《爱莲说》）
陶渊明独爱菊和我独爱莲是正衬，而世人甚爱牡丹和我独爱莲是反衬。作用是突出一方的特征或突出主要人物性格、特点，以此来增强文章的表现力。
2. 直抒胸臆（直接抒情，如《白杨礼赞》），
借景抒情（如《春》），
情景交融，寓情于景，
托物言志（借某物来抒发志向）
3. 正面描写，
侧面烘托，
动静结合，
虚实结合，
点面结合，
远近结合，例：《春》
4，以小见大（如《一面》，我和鲁迅的一面之缘，由此来表现的主题就是对鲁迅伟大人格的敬佩之情），
画龙点睛（往往是文章中最重要的主旨，在文章的最后以议论、抒情的句式来呈现），
欲扬先抑（不太常见，意思是作者的本意是赞扬，却先批评它，以此来突出、强调事物或人物的某种特征，使表现的形象更丰满、更鲜明，如《阿长与山海经》，首先写阿长喜欢叽叽喳喳，不喜欢走动，睡觉摆大字型，后面他买了山海经，顿生敬意。这样的欲扬先抑，使描写的人物形象给人意外惊喜，或使人物的形象更真实。）
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