哈喽！大家好！这里是明月楼高谈教育，我是明月楼高。
这个部分的内容学习，是由贵阳六中的陈艳艳老师讲授的。
散文的技巧分为四个方面：修辞手法、表现手法、表达方式、语言艺术。
散文在修辞手法方面的技巧，小编已在昨天上传了，如果你想了解小编的更多文章，请在百度网页输入“明月楼高谈教育”，百度一下就可以找到了。
今天的这篇文章，我们只从表现手法方面去学习，其它两个方面的技巧，小编会持续为你更新。
阅读下列文段，完成相应考题，注意文段中染成黑色的句子。
这是重庆市2015年的高考真题，题干中有三个问题，其中第二和第三个问题就是考察“表现手法”的，作答这类题，大家要把握三个字：点+析+评，即点出手法名称，分析如何运用，评价其运用效果。考查修辞手法时，答题的方法和思路也是这样的。
下面我们把表现手法的相关知识点进行回顾，大家务必做好笔记。
我们再次回到文本当中，带着问题进行二次阅读，从第一段的黑色字体中可以看出，去甘霖途中的景象是很荒凉的，单调的。从第三段黑体字部分的内容来分析，对白杨树和西红柿的描写，我们可以得出这个地方是充满活力的，充满生机的。
于是，两处的景象就形成了对比，衬托出甘森的美好，它充满了生机活力 ，从而表达出作者的情感倾向，突出文章主题。
请看参考答案：答案完全是把握三个点来作答的，即点+析+评，希望对大家有所帮助。
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有网友评论，说我的发文有断章取义之嫌，其实，我在撰写文章时，的确是运用了许多截图，也省略了许多音频，即老师的讲授内容。可是，一旦这些内容进入文本，文章字数会不会太多？小编真诚的期待着大家的提议，谢谢！
