今天为大家分享三年级语文期中考试检测卷，题型全面，难易适中，考试点睛。希望能帮助但大家！
一、读拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
资（ ） 洲（ ） 辨（ ）
姿（ ） 州（ ） 瓣（ ）
历（ ） 偶（ ） 佛（ ）
厉（ ） 遇（ ） 拂（ ）
三、补全词语再完成练习。
相提（ ）（ ）和睦（ ）（ ）
准确（ ）（ ）光彩（ ）（ ）
翩翩（ ）（ ）无忧（ ）（ ）
1.表示把不同的人或不同的事放在一起，谈论或看待的词语是_______________。
2.形容非常精准，没有误差时，我们一般会用_______________这个词来概括。
3.形容鲜艳耀眼的词语是_______________。
4.照样子，写词语。
ABAC：_______________ _______________
四、按要求写词语。
1.近义词：
适宜——（ ） 奚落——（ ）
大概——（ ） 懦弱——（ ）
2.反义词：
节省——（ ） 陌生——（ ）
悠闲——（ ） 犹豫——（ ）
五、选词填空。
1.爸爸（ ）工作了18个小时，已经非常疲惫了。
2.弟弟不小心摔了一跤，但他马上爬起来，（ ）向前走。
3.这些花在24小时内（ ）开放。
六、按要求完成句子练习。
1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。（改为“被”子句。）
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2.桥面两侧的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句）
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3.晚上九点左右，昙花开花了。（改为拟人句）
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4.你怎么能和我相提并论呢？（换个说法，意思不变）
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5.在鱼缸里养了金鱼几条。（在原句上用修改符号修改病句）
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6.蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语造句）
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七、积累展示。
1.迟日江山丽，_______________。
2.“中医四诊”指的是____________；“文房四宝”指的是___________________。
3.竹外桃花三两枝，_______________。
4.绿阴不减来时路，_______________。
5.我读过的寓言故事有：_________________、________________、____________。
八、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把他们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在他们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1.“我”是怎样做这个实验的？请按顺序在下面的括号里填上合适的词语。
捉（ ）——走（ ）——做（ ）——
放（ ）
2.选文节选自《_____》一文。“我”从这个实验中得到的结论是__________________________。
3.从实验的过程，体现了法布尔____________。
九、课外阅读。
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水怪完好无损。完好的水罐总能把水满满的遇到主人的家中，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了，这样日复一日，过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，你回主人家的路上，水总是从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是，我们每天从小溪边回来的时候你就浇灌了它们。两年中我常摘下这些美丽的花儿插在主人的花瓶。如果没有你，主人哪能欣赏到这么美丽的花朵呢？”
1.联系上下文，写出下列词语的意思。
完好无损：____________________
日复一日：____________________
2.根据短文内容填空。
印度有个____，他有两只水罐，一只____。另一只____他巧妙的利用____的水罐，浇灌路边的____留下了一路花香。
3.这篇短文告诉我们（ ）
A.有能力就显摆，没能力就甘心退后。
B.世上每一件东西、每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好处的利用自身的特点，就能充分发挥作用。
十、妙笔生花。
你最喜欢我国的哪个传统节日？这个节日有哪些习俗？你是怎么度过的呢？请写一写。
