作者：职场小七（爸妈进化论主笔）
“打死弟弟去！”
太可怕了，三岁小孩居然出这样的话。闺蜜家自从有了二胎之后，家里经常是鸡飞狗跳。
看到妈妈抱弟弟，姐姐经常会说：“妈妈不要抱弟弟，把弟弟扔到垃圾桶去。”
遇到不开心的事情，姐姐经常会说：“你们好坏，弟弟好坏。”“打死弟弟去。”“我去拿棍子打你们。”
闺蜜说，有一次无意间听到家里人跟姐姐说：“姐姐好坏。”
原来是大人常这样说，导致孩子也总说“你们好坏，弟弟好坏”，大人的语言不经意间会带给孩子，对孩子会造成潜移默化的影响。
闺蜜也是很头疼，经常叫姐姐，不要干什么，别去做什么。可姐姐偏偏就是更捣乱，更叛逆。
其实孩子从1岁半开始，自我意识的不断发展，想自己去坚持做的事情会越来越多，会变得越来越独立。
如果家长还想用自己的想法去左右他们的行为，往往会有反效果的作用。
而大一点的宝宝，总喜欢自己去做决定，而不是让父母帮他们做决定，或者告诉他们应该怎么做。
我们需要做的就是，给孩子足够爱的同时，用我们正面积极的语言去引导孩子。
01
错误的语言引导助长孩子坏习惯养成
“是不是又不吃午饭了?”
“吃不吃米饭，不吃就不给你装了。”
到了饭点，饭桌上林子经常跟孩子说这样的话，结果屡试不爽，孩子真的就不吃了，磨磨唧唧，接着林子经常就是走着喂，跑着喂，哄着喂。
都还没吃饭呢，就给孩子这样的反面引导，难怪孩子不好好吃饭了。吃饭困难户就是给家长这样引导出来的。
闺蜜说，真的是这样，自从有了二胎之后。
姐姐好像变得越来越叛逆。在家里吃饭要喂，但凡是她喜欢吃的东西，她就全部霸占，经常因为一点小事情就闹情绪，一控制不住就会咬人。
闺蜜哄小宝中午睡觉的时候，姐姐就经常突然破门而入，而且是故意把门摔得很大声。
闺蜜总是说：“不要这么大声哦，等一下把弟弟吵醒了。”可似乎姐姐一点都没有听到，下一次还是这样的情景。
发展心理学认为：孩子到2岁左右会进入“第一反抗期”，开始喜欢说“不”。
就是英文中的专有名词terrible two。
这个时期的孩子对家长提出的要求视若无睹，甚至会故意做大人禁止的事情，不达目的誓不罢休。
其实这个发展时期的孩子所表现出的反抗行为，大多数情况下都是在力图表明自己是一个独立个体，这是特别正常的表现，甚至越是身体健康、精力充沛、自我意识强的孩子，“造反”的程度就越强。
家长如果没有正确的引导孩子，孩子的好习惯好行为也许就会不尽人意。
02
正确的语言引导更有力量
“不要拿那些玩具了，等下又到处撒起来。”朋友经常歇斯底里。
很多家长也给孩子买各种玩具，但一般是让孩子自己玩，很少会全心全意的去陪孩子一起玩耍，当然也不知道怎样在孩子玩耍的过程中去激发孩子的探索精神，而是在经历了一次又一次的乱糟糟的环境之后，选择阻止孩子再次拿起玩具。
其实我们引导孩子玩好后归位或者和孩子一起玩一起收拾也许就会好很多了。
后来经过不断的摸索和学习，朋友慢慢改变了想法，孩子要做什么她一般都会支持，也会正面的去引导孩子。
有次，和朋友聊天，朋友开心地分享道：
现在的家长经常都说孩子喜欢玩手机玩iPad。
我儿子三岁以后，我给他买了很多好玩的书。
很多家长说孩子不喜欢看书，喜欢看电子产品。
个人觉得没有不喜欢看书的孩子，只是当你把看书这件事当成任务安排给孩子时，在孩子那就变成了负担，自然而然孩子也不会喜欢读书。
只有我们自己也热爱读书，在家里营造一个读书的氛围，甚至可以把读书当作一种奖励给到孩子，也许孩子就会爱上读书。
朋友很庆幸，孩子在她都引导下爱上了阅读。
朋友还说，有的时候，门反锁了，孩子自己要出去，她可不会下床帮她去开门。
她会鼓励孩子说：“宝宝，妈妈相信你一定做得到。对的对的，向右边向右边转，对，再用力一点，加油，妈妈相信你一定做得到哦。”
就这样试过了几次之后，孩子真的就打开了门。这时候，孩子脸上经常会出现很自豪的笑容：“嗯，妈妈就相信我会做得到。”
而作为妈妈的她，有时遇到有什么事情不太容易办得到的时候，孩子反而会在身边鼓励她：“妈妈，我相信你一定做得到哦。”
朋友说每每听到这样的话语，真的是很欣慰，很感动。
奥斯卡最佳动画短片《鹬》中，讲述了一只饥饿的小矶鹬，想要妈妈捕食喂自己，妈妈却鼓励要自己去寻找食物。
它经过多次努力，克服恐水症，终于可以自信的到海浪肆虐的沙滩上觅食。
经常我们会碰到孩子会去尝试各种可能有点难度的事情。我们家长不必事事都替孩子去做，这样，孩子反而失去了成长的机会。放手，让孩子有独立尝试的机会吧。
03
家长如何用正确的语言引导孩子
由于语言会在孩子的心中内化，改变孩子的内心世界。家长正面的肯定的正向的语言引导对孩子的行为有着至关重要的作用。
那么具体可以怎么做呢，三个建议:
1、给孩子选择的权利
在美国0-5岁育儿课程上，老师讲过一个简单而行之有效的办法，那就是：主动给孩子提供选择！
这可以让孩子有自己的思考，并且得到成长，也能让孩子感受到有自主权，这样长大以后才会变得越来越自信，越来越有主见。
比如上面例子所说的，孩子不太愿意吃饭。那么我们就可以换一个方式给孩子自己做选择。可以这样问：“宝宝，今天我们吃这个豆腐呢，还是吃这个青菜呢？”
而不是直接跟孩子说：“今天又不吃饭啊？”
孩子有了自己的选择，这样的效果是不是会好很多呢？
2、不要给孩子否定的引导
孩子对成人的语言印象最深的是后面的部分，当我们说：
你不能...你不要…你别又…
这时候孩子一般只会记住后面的行为动作，这样非但没有积极的引导作用，反而把不好的行为又强调了一遍。我们可以用简单易懂的语言，来表达我们需要孩子做的事情。
正如上面例子当中，姐姐总是来打扰弟弟睡觉，妈妈总是说：“不要这么大声，弟弟等下就被你吵醒了。”
或许我们可以这么说：“宝宝，弟弟在睡觉，我们小声一点说话哦，妈妈跟你一起去大厅玩吧。”
这样是不是很和平的解决了这件事呢？
3、给孩子爱和尊重
千万不要威胁，而是用爱和尊重的语气、表情去对待孩子及处理孩子的任何问题。
比如和孩子一起逛超市，可能孩子都不想回家。我们常常会说：“我们快点回家啦，再不走我就不要你了，我走掉你喔。”
或许我们可以换一个方式：“宝贝，我们快点回家吧，这样妈妈就有时间跟你一起玩玩具啦。”
也许孩子就开开心心的跟我们一起回家了呢。
比如孩子去外面玩回来哭了。
不要说：“宝宝不要哭，哭了就不乖了。”
而是接纳孩子的负面情绪，可以说：
“宝宝你现在想哭一会是吗？我觉得你现在可能有点难过。
没关系，爸爸妈妈都有难过的时候，那宝宝先哭一会儿吧，等你心情好了再找妈妈好吗？妈妈就坐在你旁边，陪着你。”
等孩子哭好了，情绪缓过来了，可能就主动来找我们了。
美国儿童教育学家阿黛尔说过：永远不要低估你的话对孩子一生的影响力。
但愿每个孩子都能在父母正面的引导下健康成长，被温柔以待。
作者简介：职场小七，富书专栏作者，富书写作营第7期学员，二宝妈妈，英语老师，热爱制作美食插花，喜欢做小手工，热衷于分享生活中的点点滴滴，喜欢各种折腾，但，一直都相信生活会心想事成，本文首发爸妈精读，版权归富书所有，未经授权，不得转载，侵权必究，富书2018重磅推出新书《好好生活》
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