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暑假了，在和一个高一同学聊天的过程，这位同学的句话让我陷入了沉思。这位同学告诉我，她再也不去向他们数学老师问问题了。笔者询问原因，原来是老师经常挂在嘴边的一句“这么简单的题都不会”伤到了她的自尊心。
这位同学初中数学还算可以，中考也有120多分，但是进入高中后没有很好地适应高中数学的特点，导致数学成绩遭遇滑铁卢。成绩虽然下滑严重，但是还是在努力学习，因此在上课听不懂时，总是会在课上或者课下请教老师。刚开始时老师还耐心解答，可是几次过后老师经常以忙为理由不回答或者以一种不屑的表情说：“这么简单的题都不会，我还讲过几次了。”就这样，她决定再也不去向这个老师请教问题了。
笔者听后大受震动，就是这么一句简单的话语，甚至可能只是这位老师的口头禅却严重打击了孩子学习的兴趣和积极性。笔者不禁开始反思，自己平时对孩子是否也说过类似的话呢？
所幸的是笔者虽然偶尔也会对学生说“这道题还是比较简单的”，但是说完这句话后一般都会加上一句“我相信你们能够作对”。前面看似相同的一句话，但是在加上后面的那句话却表达出了完全不同的意思。
简单的一句“我都讲过几次了”，凸显出老师心里的不耐烦情绪；如果学生比较敏感，就会认为老师不喜欢她问问题，老师觉得她笨，从而丧失学习的兴趣。“我相信你们能够作对”，则表现出老师对学生的鼓励和信任，学生也会努力做得更好，不辜负老师的信任。
笔者成为一个老师的时间不长，却也能够体会到那位老师的心情。虽能体会，但并不赞同。求知欲是学生学好知识必备的素质。在学习中，学生只有具有强烈的求知欲，才能激发学习的兴趣，才能爱上学习，才能取得好的成绩。在社会上，笔者认为强烈的求知欲甚至比能力更重要，能力在求知欲的驱使下也会越来越强。因此，作为老师，我们应该保护他们的求知欲，保护他们对于学习的兴趣。否则，很有可能会影响他们的一生。
虽然老师的做法不妥，但是笔者也希望学生们能够体谅老师的心情。老师除了是个老师，老师也是个普通人，老师也会在多次重复后的某个瞬间失去耐心，但这不代表老师就不喜欢他们问问题。老师都是希望孩子们能够学好的，这也是老师的最大成就。
老师的一言一行都会对学生造成很大的影响，因此老师一定要注意自己的言行，在学习中多鼓励学生，不要打击学生的学习积极性。这样的情况也经常出现在父母身上，因此父母也需要在平时注意这些与孩子交流沟通的细节，尽量不要在无意间做出伤害孩子的事。
你有过因为别人的一句话而受到伤害或者不经意间说出过伤害别人的话吗？
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