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昨天我在微博上看到合肥一所高中电子屏播放"明言明语"迎新："听我的，作业不是问题"、"我不要你觉得，我要我觉得…"。老师称，希望通过这些段子让学生们放松心情，缓解开学压力，尽快投入学习。
相信看过《中餐厅》综艺节目的都知道黄晓明这位"店长"。他在节目中十分"霸道总裁"，常常对"员工"说"听我的"、"我说了算"、"没商量"、"这个问题不需要商量，都听我的"，因此他这样的话语被称为"明式语录"，并被许多网友吐槽、嘲笑。
其中"店员"杨紫说"晓明的性格很像我爸爸"，这让我想到很多父母在教育孩子的时候也会说"听我的"这样类似的话或者进行类似"霸道"的教育，于是网友就称这样的教育是"明式教育"，自然这样的父母就是"明式父母"。
在"明式语录"被嘲的时候，父母们笑笑后，应该进行自我反思自己是否是"明式父母"。
01"明式父母"三大表现"
有人说比"明言明语"更可怕的是"明式教育"的"明式父母"，那么通常"明式父母"有哪些表现呢？
（1）我不要你觉得我要我觉得：不顾孩子感受，不听孩子意见
网上有个段子是"有一种冷叫妈妈觉得你冷"，虽然是段子但是很现实。"明式父母"常常就是忽略孩子的真实感受，不听孩子的想法，不给孩子选择，也没有"以理服人"，只是简单地说"我觉得挺好的，你还小你不懂"、"我这是为你好，我觉得这样……"。
比如朋友小A的孩子前两天闹着想学画画，但是她觉得家里没人有绘画天赋，估计孩子也一定也学不好，倒不如学跳舞，以后还能多一项能拿得出手的才艺。于是，她花重金给孩子报了一个舞蹈班，但没去两次孩子就觉得不感兴趣，说什么也不去了。
（2）要不我觉得你别干了：看到孩子做得不好，阻止并代劳孩子干
在中国家庭里最常见的现象就是父母追着孩子喂饭，父母一边抱怨孩子不自己吃一边喂，又或者是父母看到孩子吃得到处都是或者吃得很慢就不给孩子自己吃，开始喂孩子。不仅仅在吃饭方面，在孩子穿衣洗脸刷牙穿鞋等等生活小细节上，"明式父母"常阻止正兴致勃勃"自理"的孩子，代劳孩子穿衣洗脸。
像我妈妈就是如此，总说妹妹洗衣服不干净还弄湿自己衣服，即使妹妹想自己洗衣服也被妈妈阻拦下来帮妹妹洗。
（3）我要全部搞定，我再说一遍全部搞定：对孩子提出不切实际的要求，并要求孩子一定要完成。
在《中餐厅》黄晓明对林厨师提出"全部搞定"六份套餐的要求，林厨师问他"ABC套餐分别几份的时候"，黄晓明依旧回答："我再说一遍全部搞定"。这是一个令林厨师很为难的要求，也是一个不切实际的要求。
在生活中"明式父母"也会对孩子提些不切实际的要求，并要求孩子一定要完成，如果不完成就是孩子的问题，并且惩罚孩子或者再要求孩子。
在《超级育儿师》的一期节目中，一位妈妈让患有先天视力与语言障碍的孩子在吃饭前串好一串珠子，否则就不能吃饭。但是孩子却因为紧张着急，一直都搞不定。孩子怕完不成任务急得满头大汗，最后一不小心把珠子撒了一地。
孩子的妈妈不听孩子的辩解，觉得这么简单的事情都搞不定，就是不配合自己，但却忘了孩子视力不好，表达也有问题，因而当场取消了孩子吃晚饭的资格。
"明式父母"虽然都是为了孩子好，但是这类父母常常觉得自己的"霸道"不像之前管用了，自己也越来越难教孩子，孩子也越来越多问题，自己还与孩子关系不好，有些父母也不明白问题出在哪，感到十分得头疼。
02"明式父母"之所以"明式教育"，是因为不懂"课题分离"理论
为什么会存在"明式父母"这样的教育方式呢？而且这样的"明式父母"从古至今还是很多。其实这就是因为父母们不懂"课题分离"理论。
什么是“课题分离”理论？"课题分离"理论是处理人际关系的一个基本原则，也就是我们处理亲子关系的一个基本原则。这个理论是著名心理学家阿德勒提出的，指的就是要想解决人际关系的烦恼，就要区分什么是你的课题，什么是我的课题。
我只负责把我的事情做好，而你也只负责把你的事情做好。就好比如，一个班的老师只负责自己班科目的课题，不会干涉别的班或者别的科目的课题。
但"明式父母"往往自己的"课题"没有负责好，还干涉孩子的"课题"，把孩子的事都当成自己的事，孩子的意见和观点不听，不给孩子选择的权利。
比如孩子读兴趣班是依据孩子兴趣而行是孩子自己选择的事情，父母给予孩子条件支持和监督是父母的事情，但是这时候"明式父母"就会干涉孩子选择兴趣班，非要孩子报自己觉得有意义的兴趣班。
再比如孩子自己吃饭是自己的事情，家长帮助、引导孩子独立吃饭、干净吃饭是家长的事情，但是"明式父母"不做好自己该做的事，不帮助不引导孩子独立、干净吃饭，而是直接阻止孩子自己吃饭的行为喂孩子吃饭。
03 克服"明式育儿"，从运用"课题分离"理论开始
的确许多家长多多少少会有些"明式育儿"，即使是我也会在孩子多次打翻碗中"明言明语"。不管自己是否是"明式父母"，我们都要克服"明式育儿"，这就需要我们去运用"课题分离"理论。
（1）明白自己的"课题"内容，划清自己的界限。
有一句话我一直特别欣赏：即使我有了孩子，我依旧是我自己。
这句话就是要我们家长做自己，因为很多家长尤其是妈妈一切都围绕着孩子，吃孩子喜欢吃的，时间为孩子准备，金钱为孩子存，忽略自己和伴侣的感受以孩子感受为中心。这不可否认是伟大的爱，但这样的爱不利孩子成长，不利于亲子关系的发展，不利于家庭和谐。
当你把孩子看成一切的时候，就会把孩子未来生活与自己未来生活捆绑在一起，接着就会不自觉地干涉孩子所有事情，控制孩子的决定和选择。就像《小欢喜》的宋倩控制乔英子，说"你是妈妈的一切，我们的梦想应该是一样的"，最后乔英子被逼跳河。
因此家长要清楚明白自己的职责，是引导、教育孩子成长，这与孩子教孩子走路而不是帮孩子走路同一个道理。我们在控制不住自己要帮孩子代劳做事的时候就可以想想当初我们教孩子走路的时候。
另外，自己的生活与孩子的生活是暂时融汇，以后孩子的生活与自己的生活相"独立"。所以不要忘记了每天或者每周给自己的时间，只要我们尽了监管教育孩子的责任，或者在不影响监管孩子的情况下（比如孩子睡觉、玩游戏、走亲戚）的时候，我们也可以做自己喜欢的事。
（2）明白孩子的"课题"，尊重孩子。
孩子当前的"课题"就是学会自理、培养良好的性格、兴趣、表达等能力。因此，在孩子自理方面上，我们不要代劳孩子，帮孩子做决定。我们不要怕孩子失败，失败是孩子必然经历的，只有经历了孩子才能更好成长，让孩子对自己的事情做决定去负责。
我们明吧孩子的"课题"后，多倾听孩子的想法，尊重孩子的选择。不控制孩子走我们安排的道路，不控制孩子的生活。尤其在一些不涉及原则的问题上，大可放手让孩子做自己决定、自己承担后果，比如教会孩子穿衣洗脸是我的事，但是孩子做得好不好是孩子的事。
（3）做好属于自己界限之内的事情，还包括去安慰、理解、关心孩子。
"课题分离"后，家长就要做好属于自己界限内的事情，做好自己的"课题"。当然划清界限，不是说对孩子的事置之不理，如果是这样你就划错了界限。
我们可以当孩子困难的时候给孩子提建议，但不能让孩子完全按自己的建议行动。我们可以当孩子伤心的时候安慰孩子，但不能直接帮孩子处理伤心的问题。
龙应台说得好：所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
如今我们与孩子还未到分离时刻，但是孩子总有一天会长大与我们分离。我们如果长期对孩子"明言明语"，孩子可能难以长大或者心受创伤。
我是奶嘴妈妈育婴师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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