一、课文知识考点
1、题目“掌声”有什么含义？
答：含义：一方面是指同学们送给英子的两次掌声
另一方面是指当别人身处困境时给别人的关心和鼓励
2、重点考点
英子前后有什么变化？为什么会有这样的变化？
答：掌声响起前，英子很自卑、忧郁，当同学们给予她两次掌声后，她变得自信、活泼、开朗
是同学们的鼓励和关爱使英子发生了这样的变化
3、英子犹豫了一会慢吞吞地站了起来，眼圈红红的
答：英子的神态、动作表现了她的自卑心理
“犹豫”“慢吞吞”说明她非常为难，
“眼圈红红的”说明她非常痛苦
4、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台
答：（动作描写）
虽然同样是“一摇一晃”，残疾的现实没有改变，走路的姿势没有改变，但英子的内心已经发生了巨大的改变：
紧张、自卑、痛苦→勇敢、自信
5、同学们的两次“掌声”有什么不同？
答：同学们的第一次掌声是鼓励的掌声，他们用热烈而持久的掌声告诉英子：“勇敢一些，相信自己，你是好样的”表现了同学们那一颗颗热情而友善的美好心灵
同学们的第二次掌声是赞扬的掌声。同学们用掌声告诉英子“你真棒”
二、生字词关
1、本课多音字
①落luò落后
là丢三落四
lào落枕
由于当时医疗条件落（luò）后，他因腿伤落（lào）下残疾。
②调diào调查
tiáo调整
工厂通过调（tiáo）整考核计划，大大调（diào）动了工厂的生产积极性。
2、理解词语
①犹豫：拿不定主意
②骤然：突然；忽然
3、易错读音（第一个为正确音）
姿（zī zhī）势（shì sì）
讲述（shù sù）
这个音错误率极高
4、错字率高的字
投的右上边不是“几”
5、本课易考词语
巴掌 轮流 热烈
摇晃 勇敢 沉默
易错字“敢”的右边是“攵”千万不要写成“又”
这个字错字率极高
