文丨崔妈（文章原创 ，版权归本人所有，欢迎妈妈们转发分享）
在不少父母眼里，孩子的“高智商”是天生的，并非是后天培养的结果。“高智商”能决定很多事情，比如沟通能力、共情能力、思考能力以及独立能力等等。
如果孩子在这些方面没有过早表现出比同龄人更加优越的行为，那么就可以认定这个孩子并没有什么“高智商”的天赋。
其实这种想法是非常错误的。孩子的智商有一部分由基因决定，但更多的是后天父母培养的结果。
其中，沟通是激发孩子思考、培养孩子智慧最有效的方式。如今越来越多的亲子沟通被冰冷的屏幕所取代，在工作的空余时间里，大多数成年人会用手机游戏来放松自己，回家后也不例外。
许多孩子回到家面对父母时，父母不会给他们一个温暖的夜晚，而是在冰冷的电子屏幕前拼命地敲击键盘。家长从来不会主动与孩子沟通，如果孩子想与家长沟通，家长也会以一成不变的冷漠回应。父母并不是没有反应，而是非常敷衍了事。
长久以来，孩子也不愿意与父母沟通，而这对于孩子的培养非常不利。很多孩子从平时的交流中就可以体现出思维逻辑和语言表达能力。
但正是由于父母沟通教育的缺席，导致很多孩子丧失了开启大脑发育的最佳时机。
父母不及时发挥语言的力量会对孩子造成哪些负面影响
1.造成儿童学习能力上的差距
好的语言环境会对儿童产生积极的影响，坏的语言环境会产生消极的影响。其中最直接的影响是语言处理速度，即人们熟悉和理解某一词汇的速度。
家长若能为孩子创造良好的语言环境，孩子的语言处理速度将会更快，学习能力也会更强。然而，语言环境较差的儿童语言处理速度较慢，学习能力就会比较弱，反应能力也会比较弱。
2.恶劣的成长语境
许多人认为一个孩子是否可以和别人大方的沟通，完全是看父母的教育水平和社会经济地位，其实不然。孩子之所以能言善道，是因为他们所处的语言环境不同，也就是父母所给予的语言环境不同。和孩子积极交流的家庭能够让孩子接触更多不同的词汇，拥有更多的词汇量，并且在沟通方面得到积极的鼓励。
但是，在没有和孩子积极交流的家庭里，孩子从父母那里听到的话很少，自己也很少有机会与父母进行交流。在这种家庭里长大的孩子，不但寡言，还容易自卑。
3.影响儿童大脑的发育
新生儿的脑容量仅为成人的四分之一。在三岁之前，脑容量会达到成人的四分之三，即大脑中的绝大部分已经发育完成。
大脑的快速和复杂发展只用这三年，但是这并不意味着孩子的大脑在3岁之后就停止发育，而是生命中前三年绝对是一个人大脑发育的黄金时期。
在这短时期内，新生儿的某些脑区对语言处理非常敏感。如果父母不能积极地把握这段时间，与孩子进行交流与沟通，提高孩子的词汇量和表达能力，很可能会影响他们的大脑发育，这是孩子后天难以弥补的。
什么是“3T”原则？
3T指的是Tune in共情能力、Talk more沟通能力和Take turns轮流沟通的能力。这三种能力直接决定了一个人的情商，也为后天的智商发展奠定了基础。
共情原则是家长发挥语言作用的首要前提，家长必须清楚孩子的共情点在哪里，针对这一点，家长和孩子建立沟通联系，才能最客观、有效地让孩子主动参与进来。
沟通能力是指需要让任何有效的沟通都具有双重性，家长要引导孩子讲述他们感兴趣的话题和内容，仔细听孩子讲，然后平等地表达自己的想法和观点。注意在沟通中保持语序的来回，让孩子做到既能表达自己，又能聆听他人。
轮流沟通能力是指无论是由哪一方提出互动建议，双方必须有足够的耐心等待对方的反应。当孩子表达有困难时，家长可以想方设法引导孩子逐步深入思考，使他们更自信地表达自己的意见和思考，提高他们的语言组织能力和思维逻辑。
父母该如何利用3T法则建立沟通
1.给予孩子积极的回应
很多父母总是抱怨自己的孩子不会沟通，殊不知自己在平时就没有给孩子创造一个积极的沟通环境。孩子平时在提问或是说话的时候，父母要积极地进行回应，不要用简单的一两个字敷衍了事。
而且，还要注意孩子的习惯，发现孩子平时关心什么，怀疑什么，并及时给出答案。这不仅仅是对儿童进行知识储备的教育，更是加强儿童沟通交流、扩大词汇量的最佳途径。
2.注意沟通方式
沟通的目的不仅仅是教孩子们掌握一些词汇，更重要的是让孩子学会如何利用这些词汇。别担心这样的方式会使自己看上去十分唠叨，父母频繁说话不会引起孩子反感，只有频繁强调一件事情或者说同样一句话才会引起孩子的反感。我们不难发现，那些平时话较多的父母教出来的孩子也更健谈。
3.激发儿童沟通的欲望
许多孩子如果已经养成不爱说话的习惯也不要紧，此时积极引导可以让他们主动沟通。例如，父母可以发现孩子的兴趣点，让他们对某件事情产生好奇或者疑问。如果孩子学不会主动提问，父母就要改善自己的交流方式，并反省自己在平时是否对孩子过于严苛，剥夺了他发出疑问的权利。
总结
建立优质的语言环境，最重要的是让家长和孩子进行积极的对话。这样的互动非常有利于增强亲子关系，同时也能培养孩子独立思考和做事的能力。
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