在b站学习配音课程，随便翻了一些其他up主的视频，看到一些前所未闻的词汇：鬼畜，沙雕，二次元……，还有各没见过的动漫及形象，我顿时很懵，仿佛自己置身在世界之外，难道我已经与社会脱轨了？接下来心中五味杂陈，有些不理解，有些惊慌，还有些难以形容地感受，这些词都是谁创出来的？
传说这里是90后的天地，然而我一个90后却从不了解。人大多以共同爱好聚在一起的，在此不讨论b站各种现象的好与不好，只能说人生的兴趣不在一个空间，如俗话讲的隔行如隔山一样，这个群体不太了解另外一个群体的兴趣也是正常。
但是我内心的冲击还是不小的，人与人之间不了解兴趣不重要，只要人与人之间相互理解尊重就行。但是对于父母与孩子之间，彼此既互相不了解兴趣又不理解尊重就问题大了。作为一名教育者，由此事本能地又想到教育上来，更紧迫地感受到父母与孩子交流沟通的重要性。
一：上个世纪就开始，很多父母就因“代沟”而头痛不已。外来文化带给年轻人不小的冲击，因此与父母间产生了很严重的沟通障碍。后来，长辈们渐渐变老，也有幸于传统文化的回归，西方一些心理学方面及家庭教育方面优秀思想的传入，大家到最后也大都与父母和解，家庭最终回归于父母慈，儿女孝。
二：曾仕强教授讲过，关于代沟这个问题，其实本是可以不存在的。由于父母在孩子幼年时就极少与孩子讲话，觉得孩子那么小，说了也不懂。孩子渐大，父母又不去多理解孩子，因此孩子才封闭了自己与父母交流的意愿。这样一来，父母的语言词汇没有传递下去，孩子们之间就自发地创造出一些父母们不懂的新词，发展出他们自己的一套语言系统来。因此，父母不管孩子能不能听懂一些话，都要积极与孩子说，孩子小的时候最喜欢听父母与他们说话，喜欢听大人讲话，这就是为什么那种拿玩具解说的视频多有这么多小孩子爱看，粉丝都是百万以上。不要怕孩子不懂，多与孩子说话，哪怕有点天马行空，慢慢地随着年龄长大，他们渐渐都会明白。
三：在《父母的语言》这本书中提到，良好的语言环境不仅能开发孩子的智力，还能改善亲子关系。家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快。这本书中的研究报告表明，早期的语言环境是影响孩子最终学习能力的关键，孩子感受到父母的语言越多，语言能力越好，这与父母受教育程度和社会经济地位没有太大联系。
良好的语言环境对孩子的发展有积极影响，恶劣的语言环境则产生消极影响，甚至会影响孩子的智商。孩子一生的学习，行为以及健康状况都建立在与父母积极，互相回应的，礼尚往来的基础之上，也可以说大脑发育的核心在于宝宝与一位有爱心，能做出积极回应的成年人之间的互动。
四：所以，与孩子多说不是唠叨和说教，而是积极良好的语言回应。这里打个比方，孩子问你印度是什么，你就可以告诉他：印度是一个国家的名字，每个国家都有名字，世界上有很多国家……，然后还可以给孩子展示地球仪或者世界地图的平面图，给他解释赤道，经线和纬线等等，如此根据生活中孩子问的和孩子看到的，或者他经历的事情中，从一个话题跟孩子不断地延伸开来，从中传达出知识，或者是仁义孝悌。这样的语言环境不仅让孩子的认知不断升级，视野变得宽阔，有文化内涵，还能够从中汲取到看待问题，解决问题与人交往的思维方式。
五：父母创造积极的语言环境，也是走进孩子内心的一种最有效的方法，不管孩子长多大，与孩子之间都能保持住良好的关系，叛逆和代沟问题便没有可以生存的土壤。
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