物理学家普朗克曾经这样说道：“思考可以形成一座桥，让我们通向新知识。”
思考是学习过程中必不可少的环节，正所谓“学而不思则罔”，只学习、不思考，不深入去探究，也不会灵活、有效地应用知识，就达不到学习的真正目的。
相反，如果能够发挥主观能动性，勤于思考，总结规律，合理有效运用所学知识解决实际问题，才能让自己的能力不断提升，思维也会更加活跃。
有一位高考状元，就特别重视思考的重要性。
他在高考中考出了709分（裸分）的高分，其中数学是150分满分，英语是144分，语文是129分，理综是286分。
以如此高分，他被清华大学顺利录取，也成为了学弟学妹眼中的好榜样。
大家争相向他请教学习方法，谦虚的他说了这样一句让人称赞的话语：“我只觉得认真思考很重要。”
不一般的学霸，从来不上补习班
这位状元名叫李智，来自重庆一个普通的家庭。
他的优秀是由来已久的，初中、高中成绩在全年级一直名列前茅，还曾得过全区第一名。
按照人们通常的想法，这种成绩特别突出的学霸，要么就是特别勤奋，可能到了废寝忘食的地步；要么就是平时上过不少补习班，才能把别的同学远远甩在后面。
然而，李智却是一个很不一般的学霸。
他虽然非常努力，却仍然保持着正常的学习和生活节奏。
每天早上6点40起床，7点10分到校早读；中午会有一个小时的午休时间；晚上10点20下了晚自习后，他不会再额外进行复习，而是会尽快上床睡觉。
保持良好的睡眠，能够让他精神百倍地投入到第二天的学习中去，所以这种按时作息的好习惯他一直坚持了下去，从没有过开夜车学习的情况。
他身上还有一个让人惊讶的地方，那就是他从来不上补习班，甚至连一本参考书都没买过。
开动脑筋，好成绩来自于积极思考
那么，不熬夜、不补课、不看参考书的李智究竟是如何取得好成绩的呢？
答案就在那两个关键字——思考。
在课堂上，李智总是集中注意力，跟随老师的讲课节奏，对老师提出的每一个问题都认真地思考。
他从不满足于被动地接受知识，而是让思维高速运转，生成自己的想法。有时他对书本知识产生了疑问，就会记下来留到课后去向老师请教。
老师对勤于思考的他也是格外喜爱，总是会耐心地解答他的问题，使他对知识的掌握更加全面、深入。
在课下，李智会边做题边思考。他说过自己不赞同“题海战术”，做题目时不会一味贪多，而是以质取胜。
比如在做数学题的时候，他会让思维自由发散，从各个角度思考同一道题目，以便找到尽可能多的解题方法，而不会拘泥于现成的解法。
他还会对同一类型题目的解题方法进行归纳、总结，这样以后一遇到类似的题目，就能快速发现突破口，可以让解题速度得到很大的提升。
也因为善于思考，李智常常能够轻松解出一些有难度的题目。
同学们对他都非常佩服，有个成绩不佳的同学主动请求和李智坐同桌，用心学习他的思考方式。李智也热情地给予了帮助，后来这位同学高考考了500多分，可以说与李智的帮助是分不开的。
自我调剂与减压，轻松备考得高分
李智不光成绩优秀，还很会调剂自己的生活，让高中三年过得有声有色。
他积极参加学校的各种活动，还主动在学生节上参演英语诗朗诵、唱歌、戏剧等等。
平时他还喜欢打乒乓球、羽毛球、游泳，用运动来为自己减轻学业压力。
在参加大考前，他会做一会儿深呼吸，以便缓解紧张、焦虑的心情。
最有趣的是，他在高考前几天，还通过看电视剧来放松，然后带着轻松的心情走进了考场。
高考他自我感觉发挥不错，就是担心语文作文可能有点偏题，会影响分数，最初他给自己估了690分的分数，为了稳妥起见，又改为670分，甚至一度认为只有650分。
直到看到最终的分数后，他才放下心来——他考到了709分，再加上市优秀学生加分10分，他的高考总分为719分，成重庆市高考状元，北大、清华都争相向他伸出了橄榄枝。
他最后进入清华建筑学院就读，在那里他继续努力学习，取得了非常优异的成绩，曾获得清华大学新生一等奖学金、学业优秀奖学金等多种荣誉。
看到李智的成才经历后，相信学弟学妹们能够获得不少启发。
很多孩子在高考复习阶段，虽然一遍遍地“过书本”，一道道地刷题，却没有产生什么明显的效果，归根结底还是缺少了思考的环节，导致对知识的掌握流于浅表，找不到知识与知识之间的联系，也不懂得灵活变通、高效运用。
因此，在学习的过程中，我们不妨参考李智的做法，积极开动大脑，主动思维，课上带着问题去倾听老师的讲解，并要大胆参与课堂讨论，验证自己的想法。
课下用解题来锻炼深度思维，尝试一题多解、变式训练、错题反思，将题目的“来龙去脉”彻底弄清楚，走上考场后才能信心满满地应对各种类型的题目，取得好成绩也不会再是一件难事。
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