期末考试结束了，放假前，老师一般会给学生们写期末评语。在多数人的记忆里，学生时代的评语无非就是学习认真、团结同学等等，内容大致相同。不过，朱台镇桐林小学的一年级学生，今年期末就收到了属于自己“私人定制”的评语，一起去看看。
朱台镇桐林小学教师 孙建华：
比如说这位叫曹恒榆的小姑娘，非常用心，她在各个方面也表现不错，但是临时在学业上来讲，和别的同学有一点小差距，我就给她写了一个，恒心所为处，一木成榆林。希望她坚持之下，有一天总会成绩越来越好。再比如班里的孙小川同学，论各方面综合表现在班里属于佼佼者，那给他所提的就是，莫言青云小，百川汇成洋，希望他在百尺竿头更能够进一步。
再比如齐楚皓同学的评语：齐楚多才俊，皓皓桐林郎。郭益辰同学的评语：益当勤勉励，灿若北辰星。这些期末诗歌体评语，读起来朗朗上口又十分押韵，不仅准确概括了学生的性格特点，赞美了学生的长处，还为学生指出了今后努力的方向。孙建华从教25年，平时也比较喜欢诗歌，他希望通过这样的言传身教，来鼓励和鞭策自己的学生。
朱台镇桐林小学教师 孙建华：
从小时候开始，操行评语就是家长们最关心的事情，在期末复习的时候领着孩子读古诗，读着读着突然我就想起来，如果我把诗句、把孩子的名字都融到一块去，这样下来的话，家长会不会更认可学校和家庭的沟通方式，就有了这种用诗句写评语的方法。
孙建华说，他用了三天时间，给全班每位学生都写下了“私人定制”的诗歌体评语。 家长们对这一做法纷纷点赞，许多家长表示，会让孩子记住诗句，当作孩子名字的最好注解。
朱台镇桐林小学教师 孙建华：
就是想把孩子的优缺点，以一种更新鲜的方式告诉给家长，让家长们更好地认识自己的孩子，也帮孩子定下以后的目标。
编辑：郑晓伟
