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#家庭教育#孩子的事无小事，学校的每一次测试检测的不仅是孩子的智商和努力程度，也间接反映了一个孩子的家庭教育情况。所以每一次的成绩不仅能影响孩子的信心，家长的心情也会随之起伏波动。岁月过去不曾静好，未来更加不会，作为父母所能做的，就是努力发展自己，格局放远一点，在能力范围内，给下一代更多的关注和更好的教育！
一、看拼音写词语(13分)
bào yuàn kuí wúsī pò dǎo méi bào qiàn huāngtang
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán sùqīngtīng shēng wàng liú lián wàng fǎn xìng gāo cǎi liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把成语补充完整（16分）
心惊（ ） （ ）不安 蹑手（ ） （ ）忘返
（ ）既往 溜之（ ） 尽心（ ） （ ）不知
身无（ ） （ ）铭心 兴高（ ） 不由（ ）
成语接龙：无所不知→（ ） 一（ ）→（ ）→（ ）
三、填空。（6分）
1、乐乐因为待人不真诚，一直没有好朋友，这时你想对他说：（ ）
2、乐乐经赏向别人承诺，可是有时又办不到，这时你会用 （ ）劝告他。
3、康熙皇帝治国有道，经常微服私访，深得民心，因为他深知：（ ）
4、老师教育我们要诚信,告诉我们不管是人，还是天地万物，都要讲诚信，就像《礼记》的一句话：（ ）
5、小红答应了别人，但约定了时间总是迟到，我对她说：“你不能这样的，不然就会失去诚信。”这正是：（ ）。
6、我还积累了一句课外有关“诚信”的名言：（ ）
四、判断下列省略号的作用,把序号填入( )里。(4分)
省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。②表示省略递增次数。
③表示语意的跳跃。④表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ ）
2、她志忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（ ）
3、“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”（ ）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”( )
五、同音细分辨,根据提示在括号里填上恰当的字。(5分)
有所小学用了五个读音为“jìng”的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“（ ）”字；秩序安定突出一个“（ ）”字；文明礼貌突出一个“( )”字，力争上游突出一个“( )”字；强身健体突出一个“( )”字。
六、句型练习(40分)
1、缩句:(1)李校长用那亲切的话语一下子就感动了我和小明。
(2)听了他讲的话，我内心激动得说不出话来。
(3)大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
（4）这是一条完全由我国的⊥程技术人员设计施工的钦路干线。
(5)受惊吓的利猬在镇外的葡萄园里像个刺球似的紧紧地缩成一团。
2、改成转述句:(1)老师关切地对小明说：“如果头还疼的话，下午你请假回家休息吧！”
(2)老师对小明说：“我看了你的作文，很满意。”
（3）王军不好意思地说：“这次是我不好，弄坏了你的钢笔。”
3、（换成直接引语）小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4、修改病句
（1）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告 。
（2）历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
（3）我们要勇于改正并承认错误。
（4）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
（5）这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。
（6）张思德同志的事迹是我们学习的榜样。
（7）小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（8）一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
（10）公园新添了两个英国儿童机构捐助的大型娱乐设备。
5、仿写句子，注意对仗工整。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉，。如果你是一轮皓月，就洒下一抹银辉。
七、阅读短文，回答问题（16分）
后生可畏
“哦！爸爸认输了,爸爸认输了。”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟约小脑袋、一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话，还怕有人把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训，虽然很委屈，但张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的目光。
我会意了，忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制作风。”
正当爸爸完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”
不等爸爸回答，我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守伯屿重修滕王阁，想请人作序，但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的笑。
1、 写出下列词语的近义词。（4分）
会意( ) 爽朗( ) 浮现（ ） 慈爱( )
2、解释下列词语。（5分）
①疾言厉色：
②少年气盛：
3、找出首尾呼应的句子,用线画出来。（3分）
4、选择正确的答案,将序号填在号里。（4分）
（1）“后生”原意是对晚辈、年轻人的统称,在文中指( )。
A.“我”这一类的年轻人 B.所有晚辈 C.智力超常的儿童 D.王勃
(2)”畏是“敬畏,不可低估、轻视”的意思。爸爸说“后生可畏”是因为( )
A.少年王勃才华横溢,名人都不是他的对手。
B.“我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。
C.“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸口服心服。
教育，亲子，做一个心智成熟的家长，理性看待孩子，清晰觉察自己，一线教师从教十年，希望更多的父母携手前行！
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