众所周知，语文学习基础很重要，因为在考试中语文的基础题是很多的，如果一个基础差就很容易导致丢分，很多需要考生信息之间的差距也在于此。但是，好处是如果我们同学们把语文教学基础理论知识抓牢了，那么也是提分最快的一项方法哦。
汉语知识点数量巨大，包括汉字的形式和意义，标点符号和用词，辨析病句，扩句，压缩段落，续句，选，仿，变句型，运用修辞，文言文，以及文学常识和名句等。 这些知识点一两天就掌握不了，需要学生逐一解决。
事实上，许多语言成绩特别好的学生注重朗读和记忆，所以提高这两点是非常必要的。提高不只是死记硬背的问题，我们仍然需要掌握一些技巧，这就把我们带到了“背书”和“讲故事”的方法。接下来，我们来看看“背面”这本书，并“说”这本书的具体方法！
1、“背”书
教科书有一系列经典课文，包括诵读的文字，必须一个字一个字，不能多也不能少。
第一种是三注意背书法
“三注意背书法”就是抓领头字，领头句，过渡句。抓住学生这些字和句，就像我们抓住知识一串珍珠的丝线，能引出一串句子，能使中国人在进行背诵时把语句可以迅速形成连贯发展起来，抓牢经济过渡句，能使人迅速地由上一段落接背下一段落。
第二种是分层次理解背诵
分层理解背诵法是在掌握诗歌的脉络、层次和轮廓的基础上进行背诵的一种方法。首先依据自然段落背诵，每个自然段落分为几个层次，首先分析每个层次的含义，然后围绕每个层次的主要内容记忆，一个层次的记忆。
第三种是抄读法
在写入之前，读到并读取它们，并记录下来。
第四种是化整为零法
将一大段或一整完整篇文章化大为小，分为一小段一小段时间甚至两三句，化整为零，各个可以击破。
2、“说”书
我们可以采取审核的方法，表达您的内容，以通过您自己的语言深化。有几种方法可以重复：
第一种是详细信息复述。只是我们抓住文中研究重点的词、句、段和重要工作细节来复述。
第二种是简要复述。 是抓住课文的主要内容进行一般复述。
第三种是创造性地复述。可以改变人的复述，复述故事的继续，复述的逆序，等等。
“背”和“说”非常重要。但学生不能死记硬背。例如，中文，有很多精致和简洁的词语，就像习语是最好的例子一样，通常四个字可以表达深刻，多级的意义，并且必须学会理解理解的基础。了解成语可以使用一些提示，一些成语可以按顺序更新“一，三，二，四”或“二，四，一，三”，可以得到它的意思。如“深情”可以重新结合到“好友谊”，所以它的意思是“友谊非常深刻”。另一个例子“眉毛”可以重新组合成“眉毛”，所以它的词意义是“描述长而美丽”。
另外，“说”也不能无目的地“说”，要学会有节奏地朗读。在把握词义和句子进行意思的基础上通过朗读，在理解文意的基础上学生复述一个重要的知识点，用自己的语言可以复述课文的大意、故事内容梗概等，老师我们相信中国这样的学习方法可能会在同学们的脑海中留下更加深刻的印象。
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