导语：我们常常听说，得语文者得天下，对啊，语文可以来说是小学最重要的科目之一，也是孩子一直到高中，甚至大学必学的课程。学好语文最重要的就是在小学阶段打好基础，这样才能在以后的学习、以及考试中拿到好的分数。那么，小学阶段该如何学好语文呢？其实说好语文说难也不难，掌握好孩子每个阶段应该掌握什么。
这个阶段我们最主要的就是让孩子打好基础，一二年级的吴文学习主要是拼音、句子。只要孩子课上认真听讲，课下能够按时完成老师布置的家庭作业，基本就没什么问题。在这个阶段就是要让孩子养成好的学习习惯。
这个时候，不要太重孩子的学习成绩，主要的就是让孩子养成良好的学习习惯，随着孩子的不断积累，潜移默化中孩子的语文成绩就会慢慢提高。
1、提前预习
这个阶段的孩子，学习还没有自律性，我们家长就要做好监督，和孩子一起预习，以便更好地听懂老师讲课，提高听课和做练习的效率。
2、课后复习
及时的监督孩子做好课后的复习消化，这样可以加深理解于记忆，达到更好的学习效果。
3、认真书写
一定要让孩子在这个阶段就养成认真书写的习惯，我们知道很多时候不仅是语文科目其他科目也有要求，字迹工整可以提高卷面分。
4、大声朗读
朗读对能够培养孩子的阅读以及语感能力，这样对我们做阅读理解题目是有一定的帮助的。家长要多鼓励孩子带有感情的大声朗读课文。
5、写日记
这个时候家长可以要求孩子写一些日记，字数不要太多，写写自己一天所见、所想，主要的就是培养孩子的写作以及坚持能力。
6、课外阅读
家长在这个时候要让孩子养成喜欢阅读的习惯，每天抽出时间和孩子一起阅读，坚持下来。
7、独立学习
很多家长听到独立学习，就以为是撒手不管。我们这里说的独立学习是给孩子营造良好的学习环境，不轻易的去打扰。
三四年级属于一个过渡的阶段，这个时候孩子开始学习课文、开始写作文。如果孩子没有一个好的学习方法，很大程度的就会降低孩子学习语文的乐趣，时间长了会越来越不喜欢这一学科，家长要重视起来。
1、三四年级孩子学习语文的特点
这个时期的孩子，已经能够自己独立地完成作业；开始大量积累词汇，只有词汇积累多了，才能够写好作文；这个时期的孩子阅读理解能力比较薄弱，但背诵能力越来越高。
2、这样狠抓语文学习
（1）注重学习方法的指导
这个时候我们就要学会引导孩子有一个好的学习方法，我们家长要起到监督的作用，在孩子日常学习过程中，发现孩子有不好的学习方法及时纠正。这个时期让孩子学会好的学习方法是重中之重。孩子只有掌握了学习方法，才会真正具备学习能力。
（2）背诵经典名句
小学四年级包括更高年级，语文的重点与难点以及考试得分中古诗词占重要一部分。
家长一定要做好监督作用，督促孩子进行背诵，尤其是课本中标注好的需要背诵的。然后有时间还可以让孩子多背诵一些古诗词、文言文、名言警句，做好积累，这样对我们的写作也有很大的帮助，包括以后我们进行的高考，文言文以及古诗都占有重要的分数。
（3）坚持课外阅读
这个时候，语文的学习会越来越难，阅读理解、作文各种题目相对一二年级甚至是新题型。如果光靠孩子课上的学习，根本就是不行的。
如果想要提高孩子的学习成绩，必须就要要求他们多看课外书，通过阅读发展全面的学习能力和思维能力，通过阅读的积累才能够更好的完成阅读理解及作文的写作。
这个阶段孩子已经有了自己的学习方法和见解，也是小学阶段最后的冲刺时期。针对五六年级语文的学习特点，我们要引导孩子有规划的学习和最后的冲刺。
1、五六年级孩子学习语文的特点
这个时候很多孩子开始意识到学习语文的重要性，开始全面积极的学习语文；还在对于语文的学习方法已成习惯，自觉性也大大提高；不太喜欢家长过多的干涉。
2、五六年级语文学习指南
（1）夯实基础
语文的学习是不断积累的，学好基础知识是关键，为了更好的学习初中语文知识，要进一步地去打好基础。
孩子在学习完课本知识以后，一定要知道他花时间去进行复习，把内容学扎实。
（2）阅读和作文提升
高年级的语文，阅读理解和作为一直都是重难点，这个时候，家长一定要很抓孩子的阅读能力和写作能力。每天监督孩子去完成一些课外阅读，做好笔记。时间充裕的话，在完成老师布置的作文题目之外，再每周多布置一篇。
（3）提高学习效率
给孩子营造一个好的学习环境，在孩子学习时不要去打扰，对孩子的专注力培养是有一定帮助的。引导孩子强化学习方法，提高学习效率。
（4）鼓励与支持孩子
这个阶段的孩子，他们已经懂事了，自尊心也有了。这个时候的家长，一定注意一下自己平时对孩子的态度，要学会与孩子交流，适当 地给孩子一些鼓励与支持。
提高孩子的自信心，当孩子拥有了自信，也会积极地去学习，遇到难题自己也会想办法解决。
结语：很多家长认为学好数学、英语才是最重要的，语文不用消耗太多的时间，考试之前多背一背就行了！在这里我想要说的是，语文是一门非常重要的学科，一定要重视语文的学习。语文学好了，其他科目还怕吗？
