引言
2001年初，中国教育部将英语纳入小学教育，和语文、数学一道成了学生必修的三大主流学科。这种教育制度的改变，不仅使英语在各类考试中占据了相当的比重，而且直接影响到正常升学。
从此之后，英语就成了大多数中国学生的梦魇，像是受到了某种诅咒一样，时常被折磨得体无完肤，心力交瘁。每次上英语课的时候，都有一种要怒撕课本、逃离学堂的冲动，却又不得不顶着巨大压力，在气势汹汹地威严下，乖乖坐在课堂上继续修炼。
不过，随着中国在国际地位上的不断提高，汉语已经和英语并驾齐驱，成了联合国的工作通用语言。在这样的大背景下，许多国家也在学校里面开设了中文课程，世界各国相继掀起了学习中文的热潮。但是根据外国学生的反馈，他们被中文折磨的程度，远比我们学习英语受到的折磨要痛苦得多，美国网友的反馈就是个典型的例子。
最近一段时间，一位美国网友将一份不及格的中文试卷晒到网上，陡然间爆红网络。中国网友们看到试卷后，忍俊不止地捧腹大笑，充斥着各种调侃。有的网友甚至直言：“我们幼儿园的学生都比他们做得好。”
比如试卷中有这样一道题：用“和……一样”改写句子。前面的例句是“哥哥是大学生，弟弟也是大学生。”这样的题对中国学生而言，简直就是送分题，闭着眼都不会出错。但是美国学生的答案却是：“哥哥和弟弟都是一样大学生。”不仅语法出现严重错误，汉字更是写得歪歪扭扭，“弟弟”两个字还是错别字。
有的网友就说，“语法错了还有情可原，错别字就有点说不过去了吧，抄都能抄错了？”大部分网友看到题目后面那大大的红叉，纷纷发表感慨，似乎在内心深处找到了些许平衡和慰藉。但也有网友的评价很中肯：这难道不是我们自己当年初学语文时犯下的错误吗？我们刚开始学英语的时候不也是这样吗？等等。
通过这一张中文试卷，确实能看出许多问题。中国的汉字是全世界最有魅力的文字，简简单单的几个笔画，有人练了一辈子成不了书法家。而大多数中国人从幼儿园就开始写，写了几十年，也不过就是达到了能看清、能认识的水平。写惯了拉丁字母的外国人，想要流畅地书写汉字，面临的困难和用筷子差不多，不是一般地大。
至于错别字的问题，其实还是一个书写习惯的问题。例如“爸爸”两个字，就算我们写得再不好看，“父”、“巴”两个部首拉出一个天和地的距离，也不会在下面写两个“巴”。但就是这么简单的问题，却难倒了一片美国人，能在“父”的下面写两个“巴”。
另外就是语法问题。中文语法是具有上千年的底蕴，即便是我们从小生活在这片土地上，接受母语教育几十年，如果不注意也会出现语法上的错误，更别说使用英语语法的美国人了。
说笑归说笑，博大精深的中国文化，将外国学生折磨得近乎绝望，直呼：“鬼知道我经历了什么！”与之相反，中国学生学英语，不是也遭遇到同样的问题了吗？所以，归根结底一句话：学习任何一种语言都不是一蹴而就的事情，都需要有锐意进取的精神和坚持不懈的努力。
那么，对于中国学生而言，有哪些小技巧可以帮助学生提高英语成绩呢？
首先就是要端正态度，了解学习英语的目的和重要性。学习英语的目的是提升生存技能，更好地适应未来社会的发展需求，应对全球化的局面。但是说惯了母语的孩子们，一时间难以完全接受，只认为学英语是应付考试的手段，心理上充满了排斥，使英语偏科成了硬伤。
许多家长还认为，孩子太小，跟他们讲大道理听不懂。这么陈旧的教育思想，似乎还停留在改革开放之前，放眼看看社会上的鲜活例子，有些还在上幼儿园的孩子们，他们做出来的事情，令许多成年人都为之汗颜。难道还能说他们太小不懂事吗？
结语
其次就是学习方法。至于如何学好英语，许多成功的教育专家都明确表示过：学好一门语言的方法，无非就是“听、说、读、写”。多听、多说、多读、多写，有了一定的积累，才能厚积薄发，有所突破。这是学好一门语言课程的基础，所谓的许多技巧，也都是建立在这个基础之上。所以，如果基础不牢靠，掌握再多的技巧也是枉然！
今日热议美国老外做中文试卷，不及格！中国网友：这水平幼儿园的都会做
