#小学看图写话#在小学低年级的语文课程中，看图写话算是难点了。
小朋友不要以为低年级的看图写话很简单。一个简单的句子，两句话小朋友们就有可能会犯5种以上的错误。
比如小朋友写话格式不正确，开头没有空两格。
还有些小朋友标点符号不知道怎么用，大部分都是一“逗”到底，最后才一个句号结束。更甚至还有小朋友不写标点的。
最大的毛病是句子不通顺，语言表达不合理，不能正确描述图片是的内容。
通常看图写话都会提醒不会写的字用拼音代替，但是有写小朋友很有自信，不用拼音，结果错字连连，不是少“一“就是短捺。
现在学校普遍是大额生源，老师在课堂上无法关照到每个孩子的不同问题。
所以在课后家长一定要帮助检查孩子一些看图写话的错误，辅导孩子在低年级以正确的格式，严谨的语言，以及正确使用标点符号。只有这样打好基础，孩子在高年级习作的学习才会事半功倍。
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当然，看图写话最重要的还是要求同学们有一定的观察力。
著名地质学家李四光说：“观察是取得知识的重要步骤。”
观察力不强或没有进行过观察力训练的孩子，往往不能分辨景物、形状、远近、大小、声音、气味、味道、颜色等；
在看图写话上会出现各种困难，如写字出格、颠倒字形、增加或丢失偏旁部首、混淆字母及数字、难以辨认物体异同。这样的孩子看图写话的水平可想而知，是不会太理想的。
有的父母认为，观察只是用眼看，其实这是片面的，人的各种感官都可以感知事物，都叫做观察。
单一感官所感知的事物往往是不全面的，所以要多种感官并用，这样感知的事物才更真实更全面。
看图写话也是一样，需要孩子利用各种感官观察图片，这样才能把图片内容写活，写饱满，这也是看图写话的终极目标。
所以今天老师把看图写话的视频课程分享给小朋友，希望小朋友们利用假期时间，好好提高一下看图写话的水平，为高年级习作打好基础。
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