六年级期末考试卷，题型丰富，包含面广。单纯的学习语文一般不会有突出成绩，只有诵读海量阅读，才能厚积薄发和成绩的提升。小升初的学生，快来查漏补缺吧！
下面，来看本学期期末考试卷，分析本学期语文学习的侧重点。
第一～八大题，考察学生的积累与运用。第一大题，机抒的正确读音是。第二大题，司空见“贯”的贯应为“惯”；独出“新”裁的新应为“心”；声泪“具”下的具应为“俱”；“嘎”然而止的嘎应为“戛”。第三大题，1.饶有趣味的饶正确解释是①丰富，多；2.纤纤擢素手的素正确解释是③白皙；3.任尔东西南北风的任正确解释是②任凭；4.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛的或正确解释②有的。第四大题，下面加点词语使用不正确的一项是D，面面相觑的意思是形容人因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。第五大题，第1小题，陈述句为： 没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。第2小题，用恰当的关联词连成一句话为：只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。第3小题，双重否定句为：在腊八那天，没有一家不熬腊八粥。第4小题，仿写为：我们失去了青春，但收获了经验，收获了成熟。我们失去了成功，但收获了鼓励，收获了亲情。（答案不唯一）
第六大题，把下面的名句补充完整。1.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。2.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。3.有意栽花花不发，无意插柳树成荫。4.苟日新，日日新，又日新。5.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。第七大题，指出下面句子所用的修辞手法。1.排比；2.夸张；3.拟人；4.对偶；5.反问；6.比喻。第八题，名著知识链接。1.下面对名著内容的表述错误的一项是A，正确的说法为：唐三藏在五行山救出孙悟空，在流沙河收服沙悟净，在高老庄又收服猪八戒。从此，师徒四人跋山涉水西天取经。2.这段文字选自英国作家笛福的长篇小说《鲁宾逊漂流记》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、垦荒种粮、圈养牲畜等，奇迹般地生活了28年。
第九大题，古诗阅读理解。㈠1.作用：描绘了明朗素洁的景色，渲染了中秋望月的特定环境气氛，为抒发秋思之情起到了铺垫作用。2.特点：这首诗主要使用烘托的手法，借外在环境的孤寒，反衬马建功立业的热望，曲折地表达出作者壮志难酬的幽怨。㈡1.此诗的作者是于谦，这是一首C咏物诗。2.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过千锤万凿和烈火焚烧等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是不怕打击、不怕烈火，表现了石灰的无畏精神。3.此诗使用托物言志的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有清廉高洁的高尚情操。4.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语临危不惧、视死如归，还可以让我们想到文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
第十大题，现代文阅读理解。标题为《寻找妈妈的寻人启事》，让孩子充分阅读后再思考作答。
第十一大题，作文。用“污染”“治理”“山清水秀”“焕然一新”等词语，展开丰富的想象，写一篇500字左右作文，注意要体现出保护环境的思想。题目自拟。
您的孩子都做对了吗？
