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四年级下语文第20课《芦花鞋》一课一练

时间:2023-07-27 05:19:01

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四年级下语文第20课《芦花鞋》一课一练

20 芦花鞋

一、用“√”画出下列词语中加粗字的正确读音。

搓进(cuō chuō)葵花(kuí guí) 祈求(qí qǐ)

遗憾(gǎn hàn) 污迹(kuī wū)雪屑(xiāo xiè)

二、选词填空。

编织 编写

1.这本书是他( )的。

2.芦花鞋是青铜( )的。

感叹 感动

3.场下热烈的掌声( )了我。

4.城里人对芦花鞋( )不已。

三、品读课文句子,完成练习

那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。

用流程图表示芦花鞋的制作工序:_________→_______→__________。

2.天上下了一夜大雪,积雪足足有一尺厚,早晨门都很难推开。雪还在下。

(1)“门都很难推开”从侧面说明了__________,写出了天气恶劣。

他挑了一双合适他的芦花鞋,将脚洗的干干净净,穿上了。

(2)_________体现了青铜对芦花鞋的喜爱。

3.那柔软的芦花,竟像是长在上面一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来,让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。

作者展开联想,由____联想到______,让人感受到芦花鞋的________,也写出了芦花鞋的好看,为下文芦花鞋畅销做铺垫。

4.他们或背着包,或提着包,一路说笑着,一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。

照样子,用加点字写一句话:____________________。

四、按课文理解填空。

本文主要写了青铜一家做了( )双芦花鞋,让( )顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋,他甚至还把( )穿的一双芦花鞋也给卖了,回到家时,他的脚已经冻得通红。

五、课内阅读。

当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。两双鞋,在一家人手里()地看个没够。

这两双芦花鞋,实在是太好看了。那柔软的芦花,()是长在上面的一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。两双鞋,()四只鸟窝,()两对鸟。

青铜一家,老老少少,将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。

接下来的日子里,青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。那些芦花鞋实在太招人喜欢了,一双一双地卖了出去,()过了三天,就只剩下十一双了。

1.在括号里填上正确的词语。

A.又像B.竟像C.仅仅 D.传来传去 E.既像

正确的顺序是:()()()()()

2.“那花都往一个方向倾覆而去”中“倾覆”是什么意思?

_____________________________________________________________________

3.“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。”为什么全家人都很开心?

_____________________________________________________________________

4.“这两双芦花鞋,实在是太好看了。”芦花鞋的“好看”具体表现在()

A.那柔软的芦花,是长在上面的。

B.被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。

C.两双鞋,既像两只鸟窝,又像两对鸟。

六、课外阅读。

纸灯笼(节选)

曹文轩

葵花睡不着了,黑暗里(睁着 盯着)眼睛,想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离家多少天了?她记不得了,只觉得已经很多很多天了。

她担心地想着:奶奶好些了吗?有一刻,她想到了奶奶的死。眼泪就从眼角上滚下来。“奶奶怎么会死呢?”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。”她要让奶奶看看她挣了多少钱!她是多么能干!她(希望 愿意)大船快一点儿走。不一会儿,她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒,

大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。

她钻出了船舱,朝前望去,一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的光是橙色的。她认识,这是她家的灯笼。她用手一指, 对婶子们说:“我家的灯笼!”她朝着灯笼,大喊一声:“哥!”

灯笼犹疑地晃动了一下。“哥!”葵花更(大声 小声) 地叫了一声。全船的人都看到了:灯笼在大桥上,一个劲地晃动着,从桥上向码头飞速而来。青铜看到了葵花。

葵花对婶子们说:“是我哥哥!是我哥哥!”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手,在一个大人的帮助下跳到了码头上。

兄妹俩跑动着,在码头中间,面对面站住了。全船的人都看着。过了一会儿,青铜拉着葵花的手走了。

走了几步,葵花回过头来,朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过头来,朝船上的人摇了摇手。这之后,他们就手拉着手, 一直走进黑暗里。

(选自《曹文轩经典作品 青铜葵花》中国少年儿童出版社)

1.在文中选择正确的词语打“√”。

2.从文中选择适当的词语填空。

( )地睡着 ( )地晃动

( )地跑来 ( )地摇手

3.葵花在船上担心的是什么,由此你知道她出来挣钱是为了什么吗?

_____________________________________________________________________

4.选文主要讲了一件什么事?你从中感受到了什么?

_____________________________________________________________________

5.你还读过作者的哪些作品呢?给大家简单介绍一下吧。

_____________________________________________________________________

参考答案

一、cuō√kuí√qí√hàn√wū√xiè√

二、1.编写 2.编织 3.感动 4.感叹

三、1.采上等芦花 将芦花搓进草绳里 编织成鞋

2.雪很大 干干净净 3.芦花 鸟的绒毛 柔软舒适 4.示例:同学们或扫地,或擦玻璃,热火朝天地干了起来

四、101 青铜 自己脚上

五、1.D B E A C

2.(物体)倒下。文中是指芦花被风吹倒向一个方向。

3.鞋子代表了青铜一家的希望。鞋子被满意地编织了出来,全家人看到了希望,看到了亮堂堂的日子。

4.B

六、1.睁着 希望 大声

2.迷糊 犹疑 飞速 深情

3.葵花在船上担心的是奶奶会不会死。她出来挣钱是为了给奶奶治病。

4.选文主要讲了葵花乘的船回来了,看到了等在码头的青铜和他手中的纸灯笼。我从中感受到了亲人之间彼此牵挂的深情。

5.略

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网友评论
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显示评论内容(2)
  1. 杭州2023-12-16 09:00杭州[火星网友]103.38.87.164
    希望学生能够通过这一课,增强对传统文化的了解和尊重。
    顶10踩0
  2. 林立灯饰2023-10-06 07:09林立灯饰[内蒙古网友]122.102.11.2
    这课内容很有意思,能够引导学生发现身边的美好。
    顶0踩0
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