考场作文，因为时间紧，任务重，阅卷老师不可能精读你的作文，一般是S型扫描全文，也就是主要扫开头、过渡、结尾。所以我们一定要自己文章的开头、过渡、结尾闪光。
如果你的作文通篇闪光，除了让开头、过渡、结尾闪光外，其余的部分也可以随意闪光。
如果你的作文中少有闪光点，一定不要忘了，尽量把闪光点放在开头、过渡、结尾。这就是所谓的好钢用在刀刃上。
如果你的作文难找到闪光点，那请和我学学怎样让你的开头、过渡、结尾闪光。
我们的口号是：有条件要闪光，没有条件创造条件也要闪光。
一、开头闪光
开头的方法有很多，但是好用好记能得高分的方法不多。我一直和学生强调的是如下几种。
（一）开门见山。
虽然看上去有点次，但是实用，因为这样可以直奔主题，紧扣标题，而且不会有心理压力，会让考生写起来放松一些，有利于文章的展开和贯通。
（二）、环境描写。
初中阅读中多次强调环境描写的作用：
1、交代背景；2、渲染氛围；3、烘托气氛4、推动情节5、暗示主题。
既然有这么多好处，既然名家都这么用，既然永远都不会过时，那么你为什么不用。
什么？你不会！下面是我教的三年级的小学生写的作文开头，看看人家小朋友是怎么用环境描写开头的。
美景衬托美情：蓝蓝的天上飘着几多白色的大花，阳光照在身上就像母亲的手抚摸着我，暖暖的。天气真是棒极了，我的心情更棒，因为我新交了一个好朋友——二蛋。
美景衬托哀情：蓝蓝的天上飘着几多白色的大花，阳光照在身上就像母亲的手抚摸着我，暖暖的。天气真是棒极了，我的心情却很糟，因为我的好朋友二蛋和我绝交了。
哀景衬托哀情：天空灰蒙蒙的，一阵阵寒风吹在我身上，冷极了，我的心更冷，因为我的好朋友二蛋和我绝交了。
哀景衬托美情：天空灰蒙蒙的，一阵阵寒风吹在我身上，冷极了，我的心情却很好，因为又交了一个好朋友——二蛋。现在会了吧。不用谢我！
（三）语言描写开头。
可以把人物对话直接放在第一段，而且要把提示语放到后面，这叫未见其人，先闻其声，起到先声夺人的效果，注意，一定要有代表性的语言，或是重要对话。写完对话再按顺序叙述事件。
如：
1、“妈……我再也不敢不听你的话了，你原谅我吧。”哽咽着说完这句话，我重重地跪在妈妈面前。
2、“滚，滚得越远越好，再也不要回来！”爸爸把手指向大门，对我吼道。
是不是又有悬念，又有冲突，又有描写。
天下武功，无坚不破，唯熟不破。先熟练掌握这三种开头方法吧，
别的开头方法，以后再学，先掌握这三种，用到炉火纯青。
二、过渡闪光。
（一）学会用词语过渡
1、连词：（因为、所以，因此等。）
2、副词：（不过、固然等。）
3、方位词：（以上、以下、此外等。）
4、序数词：（首先、其次，第一、第二等。一、二、三等。）
5、过渡短语：（综上所述、由此可见、这样看来、总而言之等。）
6、关联词语：
总分关系：分述如下、综上所述、总之等。
转折关系：后一段落常用：但是，反过来说，：然而、不过，至于
补充关系：另外、还有等。
（二）学会用句子过渡
用承上启下的句子过渡，要用一个完整的句子过渡，常使用"因为"、"所以"，"虽然"、"但是"、“不但而且”等关联词，组成一句话来过渡。
（三）、学会用段落过渡
衔接上下文，在两个意思相距较远，或转折较大的情况下，用过渡段承上启下；总结上文，引起下文，达到自然过渡。既承上，又启下。段落过渡，能使相邻的两层意思和段落，衔接自然。用作过渡的独立段，可以是一句，也可以是几句话。
三、结尾闪光
结尾的技巧和开头一样，有很多，但是实用的不多，我们主要讲解几种易学好用的。
（一）呼应开头
如果采用了开门见山的开头，可以在结尾时再次点题，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
（二）环境描写
对，我就是这么喜欢喜欢教人用环境描写！
无论你开头有没有用环境描写，只要不是写议论文，你的结尾都可以使用环境描写渲染氛围，增添画意，烘托主题！
听我的，没错！
（三）再现人物描写
可以以人物描写开头，就可以以人物描写结尾。这样能使人物形象更鲜明，使文章内容更充实，结构更完美。
（四）提问式结尾
以问句结束，启示人们进行思考，做到言有尽意无穷，能够深化文章的内涵。
写作的方法很多，适合自己的就是最好的，自己能驾驭的就是最好的，希望看了这篇文章，对你的作文有帮助。
